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让家更美好;课堂导入;目录;核心素养目标;总议题;课堂导入;激趣导入;精心探讨;生活观察;一、如何建设美好的家庭;1.建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱。
①每个家庭的亲情表现不尽相同,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的随和自然……
②有时我们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。
③只要我们用心体悟就会发现,家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。;阅速感悟
领导干部的楷模——孔繁森,两次进藏工作,勤政为民,将自己的生命献
给了西藏地区,献给了党的事业。他和女儿的书信往来,令人叹惋。
1994年1月16日,孔繁森写给小女儿一封信。
自从收到你们给我的明信片后几乎天天都要看两遍。凡是看了明信片、贺年片后都感到,我虽在高原,但是最幸福的人。我虽在高原世界屋脊的屋脊上过着正常人难以想象的生活,但我看到有这么多的女儿在想着我,盼着我,我身上有使不完的劲,心中有说不出的愉快。
孔繁森去世多年后,小女儿又给爸爸写了一封信。
岁岁清明,又到清明。我们姊妹三个都有了自己的小家,可惜您却不能享受天伦之乐。爸爸,您还记得吗?您收养的那个小女孩贡染,她大学毕业后就回西藏了。您长眠的那片土地已发生了沧桑巨变,孩子们上学都是义务救育,老人们都有了社会保障,矿区条件也大有改善。爸爸,女儿想你,如果有来生,我们还是一家人。;十月的一天,突然降温,妈妈让小强穿上厚外套。他说:“今天有体育课,穿厚外套不方便运动,更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿,妈妈又说:“穿多了可以脱,穿少冻感冒了怎么办?”小强说:
“哎呀,我都这么大的小伙子了,抗冻。”小强穿戴整齐要出家门了,妈妈还是拿着厚外套让他穿……;故事一:狮子和老虎之间爆发了一场激烈的战争,到了最后,两败俱伤。狮子快要断气的时候对老虎说:“如果不是你非要抢我的地盘,我们也不会弄成现在这样。”老虎吃惊地说:“我从未想过要抢你的地盘,我一直以为是你要侵略我!”;故事二:小羊请小狗吃饭,它准备了一桌鲜嫩的青草,结果小狗勉强吃了两口就再也吃不下去了。过了???天,小狗请小羊吃饭,小狗想:我不能像小羊那样小气,我一定要用最丰盛的宴席来招待它。于是小狗准备了一桌上好的排骨,结果小羊一口也吃不下去。;2.建设美好的家庭,需要学会爱、奉献爱。
①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时,也要学会回报爱。
②对父母长辈,我们要孝顺敬重;对兄弟姐妹,我们要相携相助。
③在生活中,家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流,学会换位思考,主动化解矛盾,增进情感。;家规是一个家庭的行为规范,一般是一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。
家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。;看看这些家规,说说哪一些应该继承和流传?;3.建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。
家庭是道德养成的起点,我们要培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德,追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚,让美德在家庭中生根、在亲情中升华。;二、家庭成员的共同责任是什么;启思导行;巩固练习;三、巩固练习;小舟在学校与别人关系不错,但回到家里却与父母“话不投机半句多”,对父母的言行看不惯对父母的管教听不进,这种现象:()
①表明小舟与父母之间缺少沟通
②发展下去,会影响家庭和谐
③是一种普遍现象,听之任之好了
④不利于小舟身心的健康发展
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①②③④;PART04;课堂小结;感谢您的耐心聆听;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;
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