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2010-2023历年初中毕业升学考试（辽宁省葫芦岛市）化学（带解析）

第1卷

一.参考题库(共12题)

1.水是宝贵的自然资源。请回答下列问题：

（1）下列净化水的方法中，净化程度最高的是????????（填序号）

A．吸附

B．沉淀

C．过滤

D．蒸馏

（2）写出水在生活中的两种应用：?????????????????????????????????????。

（3）写出生活中节约用水的一种做法：???????????????????????????????????。

2.下图所示的是初中化学中的一些重要实验。请回答下列问题：

（1）实验A：倾倒CO2时观察到的现象是???????????????????????????????????。

（2）实验B:测得空气中氧气体积分数小于1/5的原因可能是（只答一条）：???????????????

（3）实验C：用玻璃棒搅拌的目的是??????????????????????????????????。

（4）实验D：集气瓶内放少量水的目的是????????????????????????????????????。观察到铁丝剧烈燃烧，?????????????????????，生成黑色固体，放出大量的热。

3.下列过程中发生化学变化的是

A．水结成冰

B．蜡烛燃烧

C．玻璃破碎

D．衣服晒干

4.图1所示的实验操作中正确的是

A．量取液体

B．加热液体

C．滴加液体

D．点酒精灯

5.化学与生产、生活密切相关。请回答下列问题：

（1）街道两侧的金属护栏通常采取的防锈措施是????????????????????????????。

（2）氮肥有促进植物茎、叶生长的作用。常用的氮肥有????????????????（写一种）。

（3）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是??????????????????????????????。

6.用数字和符号填空：

（1）两个氮气分子?????????。??

（2）氢氧根离子?????????。?

（3）标出氧化镁中镁元素的化合价?????????。

7.蔬菜、水果中大多含有维生素C（C6H8O6）。下列关于维生素C的说法中错误的是

A．属于有机物

B．碳元素的质量分数最大

C．由碳、氢、氧三种元素组成

D．1个分子由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成

8.A～F是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示。已知A、B组成相同，E是天然气的主要成分。

请回答下列问题：

（1）A的化学式为?????????????????。

（2）C的用途之一为??????????????????????????????????。?

（3）反应②的基本反应类型为???????????????????????????。

（4）反应④的化学方程式为????????????????????????????????????????????。

9.用下列物质的序号填空：

①金刚石???②二氧化硫????③氧气???④碳酸氢钠???⑤熟石灰

（1）常用于制作糕点的是??????????。（2）天然物质中硬度最大的是??????????。

（3）会导致酸雨形成的是??????????。（4）用于改良酸性土壤的是??????????。

10.呼吸面具中的“氧气再生剂”，主要成分是淡黄色固体过氧化钠（Na2O2），使用后变成白色固体。某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究。

【作出猜想】根据呼出的气体中含有较多的，作出如下猜想：

猜想一：氢氧化钠?????????猜想二：碳酸钠????????猜想三：氢氧化钠和碳酸钠

【实验验证】（1）小明取少量白色固体，加水溶解，然后滴加酚酞溶液，溶液变红色。认为白色固体中一定含有氢氧化钠。同学们认为小明的实验不能得出这一结论，理由是???????????????????。

（2）小红取少量白色固体，加入稀盐酸，有气泡产生，证明白色固体中一定含有碳酸钠。该反应的化学方程式为?????????????????????????????????????????????。

（3）小玉取少量白色固体，加水溶解，再加入足量的氯化钙溶液，充分反应后过滤，向滤液中滴加硫酸铜溶液，观察到????????????????????????????????，说明白色固体中含有氢氧化钠。

【得出结论】猜想三成立。

【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法是?????????????????????????????????????。

11.小明在实验室里加热31．6g高锰酸钾制取氧气，完全反应后剩余固体质量为28．4g。将剩余固体溶解、过滤、烘干上，回收二氧化锰。请计算：

（1）生成氧气的质量为????????????g。

（2）回收二氧化锰的质量。

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