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幼儿园小班教案《岩石的故事》

活动目标

1、熟悉常见的石头，了解岩石的自然属性风吹不动，火烧不怕等。

2、感受岩石的人格化特征坚决、沉稳。

3、进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法。

4、体验解决问题的成就感。

活动预备

1、各种各样的石头若干。

2、挂图第11号《我，还是我》。

活动过程

一、出示各种各样的石头。

1、这里有许多小石头，请你挑一块最喜爱的石头，讲讲这个石头是什么颜色、什么外形的?你为什么喜爱它？

2、摸一摸石头是什么样的？把石头往地下扔、滚一滚，看看石头会怎么样？

3、石头有什么用处？

4、小结：石头的颜色有灰色的、有发白的、有红色的，石头的外形有椭圆形的、有圆形的、有尖的，石头很坚硬，不会砸碎，石头很重，石头有的很光滑，有的很粗糙。石头可以用来造房子、铺路、造桥。

二、岩石的故事。

1、刚刚我们玩过小石头，而很大很大的石头叫岩石。我们来听一个“岩石的故事”。

2、结合挂图，教师叙述一遍故事。

三、岩石的样子。

1、风很猛地吹过来，小草大树怎么样了？岩石又是怎么样？我来做做岩石的样子。(全身肌肉紧绷，感受岩石抵挡狂风的样子。)

2、雷和闪电来了，动物们怎么样？岩石又是怎么样的？(带着幼儿表现岩石仰头挺胸，坚决英勇地样子。)

3、大火烧起来，岩石怕不怕？小动物怎么样？(带着幼儿用肢体动作表现岩石无畏无惧的样子。)

4、大雨“哗哗”下个不停，岩石怎么样?(带着幼儿共同表现岩石无畏无惧的样子。)

5、河水不停地冲岩石，岩石的尖角冲掉了。这时，风怎么对岩石讲？岩石又是怎么答复的?

四、小结：岩石是风吹不动，火烧不怕的

小百科：岩石是组成地壳的物质之一，是构成地球岩石圈的主要成分。其中，长石是地壳中最重要的造岩成分，比例到达60%，石英则是数量其次多的矿石。

小班教案《岩石的故事》这篇文章共2230字。