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教科版小学一年级语文教案5篇
教科版小学一年级语文教案5篇
在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学、恰当的教学方法,下面是我为大家整理的关于教科版小学一年级语文教案,欢迎大家阅读参考学习!
教科版小学一年级语文教案1
教学目标:
知识目标:认识“飘、鲜”等7个字。学写“北”“家”等6个字。并积累词语,选择喜欢的词语说话。
能力目标:能借助拼音正确,流利。有感情的朗读课文。
情感目标:通过有感情的朗读课文诗歌,使学生了解“我们的祖国真大”,激发学生热爱祖国的情感
教学重点:
正确流利有感情的朗读课文
教学难点:
通过有感情的朗读课文使学生了解“我们的祖国真大”激发学生热爱祖国的情感。
教学准备:
课件、生字卡。
教学流程:
第一课时
一、导入新课
出示中国地图看,这是我们祖国的地图,它像什么?它傲立于世界的东方。小朋友你知道咱们国家的名字叫什么吗?(中国)这节课我们就来好好地感受一下——我们的祖国真大。
板书课题、齐读
二、初读课文诗歌,随文识字
1、自读诗歌借助拼音自由读诗歌,注意读准每个字的字音,遇到你认为难的字就多读几遍,不认识的字做记号。
2、小组合作读。合作读的过程中,互相帮助纠正读错的字音。选一小组汇报读。其他同学做小评委,评议朗读诗歌的同学的优点与不足。
3、读诗歌,谈收获。
a、指名读各小节诗,课件出示图片
b、生谈读完诗歌后的收获。(课件演示)
4、检查字音和认字情况“开火车”形式读生字,后用生字卡片反复读、组词,选词说话。
5、再读诗歌,加深理解。边读边想我们的祖国有多大。(课件出示全文)师:假如我们一天走8小时,平均每小时走我们操场的20圈也就是4千米,我们按这个速度走下去,沿着国界线走一圈,我们没有任何困难、任何阻碍的情况下,我们要走整整三年多的时间。
你有什么感受?
三、教师小结
四、课外作业
搜集有关祖国各地的图片资料下节课交流
板书设计:
我们的祖国真大
北方飘雪花南方开鲜花有的滑雪……
有的游泳……有的围着火炉吃西瓜
第二课时
一、检查上节课学习内容
1、出示生字组成的词语卡片认读。
2、同桌互相检查读课文比赛看谁读得好。
二、交流收集的图片
1、在小组内交流,自己收集的祖国的什么地方。
2、全班交流小组内推荐一名说得好的同学在全班汇报。
三、写字练习
1、在黑板上田字格中,教师范写“北”让学生观察笔顺书空后在练习本上写。
2、仔细观察课本田字格中范写的字后,讨论其余5个字应该怎样书写。
3、指名学生说说这几个字怎样书写,书空笔顺。说说写在田字格中的位置。
4、教师范写,学生练写。
课外作业:
把诗歌读给爸爸妈妈听
教科版小学一年级语文教案2
教材分析:
本课是第一单元的第二课,本单元以“爱国”为主题,通过本课学习,使学生了解祖国真大,激发学生热爱祖国的情感。
教学目标:
1.正确、流利、有感情的朗读诗歌。
2.认识7个字,学写6个字。并能积累语言,选择喜欢的词说话。
3.通过有感情的朗读诗歌,使学生了我们的祖国真大,激发学生热爱祖国的情感。
教学重点:
1.学习生字、新词。
2.了解祖国真大。
教学难点:
借助本课的内容,让学生了解“我们的祖国真大”是本课的难点。
教法:诵读法
学法:比较法欣赏法教
具准备:
课件
教学时间:
2课时
一、扣题探读,找准入口
1、出示中国各地美景图。
2、这节课,我们就学习第2课《我们的祖国真大》。板书课题,重点讲解“真”,表达骄傲的心情。齐读。
二、初读感知,提炼主旨
1.自读诗歌。请同学们借助拼音自由读诗歌,注意读准每一个字的字音,遇到你认为难读的字多读几遍,不认识的字做个记号。
2.小组一人一句合作读。合作读的过程中,互相帮助纠正读错的字音。选一小组汇报读。
3.检查字音和认字情况。(多媒体课件)让学生以“开火车”的形式读生字,用生字卡片反复读,要用字组词,选词说话。重点教学:鲜、飘、候滑雪、游泳
三、研读理解,深情感悟
1.选择自己喜欢的诗句反复读。
2.学生自由读。读后讨论:你认为祖国有多大?你有什么感受?
3.全班交流,加深理解
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