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制定学生心理健康宣传教育月活动工作计划

一、背景与目标

1.普及心理健康知识，提高学生心理健康意识。

2.培养学生积极心态，增强心理抗压能力。

3.加强学生间沟通与交流，促进学生心理健康成长。

二、活动主题

以“关爱心灵，健康成长”开展一系列心理健康宣传教育活动。

三、活动时间

活动时间为一个月，具体日期根据学校实际情况安排。

四、活动内容

1.心理健康知识讲座：邀请专家进行心理健康知识讲座，让学生了解心理健康的重要性及基本常识。

2.心理健康主题班会：组织各班级开展心理健康主题班会，引导学生分享心理健康经验，交流心得。

3.心理健康宣传海报比赛：组织学生进行心理健康主题海报设计比赛，提高学生对心理健康的关注度和理解。

4.心理健康团体辅导活动：组织心理辅导活动，帮助学生了解自我，提高应对压力的能力。

5.心理健康电影节：播放与心理健康相关的影片，引导学生从影视作品中学习心理健康知识。

6.心理健康咨询服务：设立心理咨询点，为学生提供心理咨询服务，解答学生心理问题。

五、工作计划

1.第一周：策划活动，确定活动主题、时间、内容等。

2.第二周：组织专家讲座，筹备讲座场地和设施。

3.第三周：组织各班级开展心理健康主题班会，筹备海报比赛和团体辅导活动。

4.第四周：举办心理健康宣传海报比赛，评选优秀作品并进行展示。组织心理健康团体辅导活动。

5.第五周至最后一周：播放心理健康相关影片，设立心理咨询点，为学生提供心理咨询服务。总结活动成果，收集反馈意见，为下次活动提供参考。

六、预期成果

1.提高学生对心理健康的认识和意识。

2.增强学生心理素质，提高应对压力的能力。

3.促进班级之间的交流与互动，营造良好的心理健康教育氛围。

4.收集学生心理健康数据，为学校心理健康教育提供有力支持。

七、资源安排与预算

1.人员：邀请专家、心理辅导老师、志愿者等参与活动。

2.物资：准备讲座设备、海报纸张、影视播放设备、咨询点设施等。

3.场地：安排讲座场地、班会场地、咨询点等。

4.预算：根据活动规模和内容制定预算，合理分配资源。

八、注意事项

1.加强宣传，确保每位学生都能了解活动信息。

2.确保活动内容符合学生实际需求和兴趣。

3.注意活动安全，确保活动顺利进行。

4.收集活动反馈，为下次活动提供改进建议。

九、总结与评价

在活动结束后，对活动进行总结与评价，分析活动的成效与不足，为今后的心理健康教育提供参考与借鉴。

制定学生心理健康宣传教育月活动工作计划（1）

一、背景

为了提高学生对心理健康的认识，增强其心理健康意识，培养其积极健康的生活方式，我校决定开展心理健康宣传教育月活动。通过本次活动，旨在普及心理健康知识，强化学生心理素质，促进学生健康成长。

二、活动目标

1.提高学生心理健康知识水平，增强心理健康意识。

2.培养学生积极健康的生活方式，提高心理素质。

3.营造关注心理健康、重视心理健康的校园文化氛围。

三、活动内容

1.心理健康知识讲座：邀请专业心理咨询师或心理医生进行讲座，普及心理健康知识，解答学生心理问题。

2.心理健康主题班会：组织各班开展心理健康主题班会，引导学生讨论和分享心理健康话题。

3.心理健康海报比赛：组织学生进行心理健康主题海报设计比赛，提高学生创意和表达能力。

4.心理健康宣传片播放：在校园内播放心理健康宣传片，提高学生对心理健康的认识。

5.心理健康体验活动：组织心理健康游戏、心理测试等活动，让学生亲身体验心理健康的重要性。

四、活动时间

本次活动时间为一个月，具体时间为XXXX年XX月XX日至XX月XX日。

五、工作计划

1.制定活动方案：明确活动目标、内容、时间等，制定详细的活动方案。

2.宣传推广：通过校园广播、宣传栏、班级微信群等途径，对活动进行宣传推广，提高活动的知名度和影响力。

3.组织实施：组织专业心理咨询师或心理医生进行讲座，组织各班开展心理健康主题班会，组织学生进行心理健康主题海报设计比赛等。

4.活动总结：活动结束后，对活动进行总结评估，总结经验教训，为下次活动提供参考。

六、保障措施

1.加强组织领导：成立活动工作领导小组，明确工作职责，确保活动顺利进行。

2.加强协调配合：各部门、各班级要加强协调配合，共同推进活动的顺利开展。

3.加强监督检查：对活动进行过程中进行监督检查，确保活动按照计划进行。

4.加强宣传报道：及时对活动进行宣传报道，提高活动的影响力和效果。

七、预期成果

1.学生心理健康知识水平明显提高。

2.学生心理素质得到进一步提升，积极健康的生活方式得到广泛推广。

3.校园文化氛围更加关注心理健康，重视心理健康的意识和氛围得到加强。

八、结语

制定学生心理健康宣传教育月活动工作