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Grammar;一、用some和any表示数量;考向some和any表示数量的用法;Therearesomepeopleintheroom.房间里有一些人。
Wouldyoulikesomerice?你想来点儿米饭吗?
Idon’thaveanymoney.我没有钱。
Doyouhaveanychocolatecakes?你有巧克力蛋糕吗?
Youcantakeanyboxonthetable.
你可以拿走桌上任何一个盒子。
【特别提醒】
含有some的肯定句若要转换成否定句或疑问句,一般要
将some变为any。;典例[泰州市泰兴市期末]
—CanIhave________milk,Mum?
—Sorry,wedon’thave________athomenow.();二、therebe结构;考向1therebe结构的基本句式;考向2therebe结构的主谓一致;如果动词be后面的主语是两个或两个以上的名词,
动词be的单复数形式要和离它最近的名词保持一致,
即“邻近原则”。
Thereis..(与aruler保持一致)arulerandtwoeraserson
thedesk.书桌上有一把尺子和两块橡皮。
Thereare..(与twoerasers保持一致)twoerasersandone
ruleronthedesk.书桌上有两块橡皮和一把尺子。;典例根据汉语提示,用句末括号内的英语单词完成句子。
[荆州中考]______________andsomebooksonthedesk.
书桌上有一支钢笔和一些书。(be)
;考向3therebe结构与have/has;【巧学妙记】
therebe结构的用法
therebe结构有特点,主语跟在be后面;
单数、不可数用is,复数用are要记全;
多个主语来并列,“邻近原则”记心间;
否定be后not添,疑问就把be提前。;;样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。
无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。
教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。
善待每一个学生,做学生喜欢的老师,师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。
义务教育课程方案和课程标准(2022年版)简介
新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,文件包括义务教育课程方案和16个课程标准(2022年版),不仅有语文数学等主要科目,连劳动、道德这些,也有非常详细的课程标准。
现行义务教育课程标准,是2011年制定的,离现在已经十多年了;而课程方案最早,要追溯到2001年,已经二十多年没更新过了,很多内容,确实需要根据现实情况更新。
所以这次新标准的实施,首先是对老课标的一次升级完善。另外,在双减的大背景下颁布,也能体现出,国家对未来教育改革方向的规划。
课程方案课程标准是啥?课程方案是对某一学科课程的总体设计,或者说,是对教学过程的计划安排。简单说,每个年级上什么课,每周上几节,老师上课怎么讲,课程方案就是依据。
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件,也就是说,它规定了,老师上课都要讲什么内容。
课程方案和课程标准,就像是一面旗帜,学校里所有具体的课程设计,都要朝它无限靠近。所以,这份文件的出台,其实给学校教育定了一个总基调,决定了我们孩子成长的走向。
各门课程基于培养目标,将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求,明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置,九年一体化设计,注重幼小衔接、小学初中衔接,独立设置劳动课程。与时俱进,更新课程内容,改进课程内容组织与呈现形式,注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容,依据核心素养发展水平,提出学业质量
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