人教版精通五年级下册英语教案.doc

教学计划

一、教材分析

小学英语教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度；使他们初步具备用因英语进行简单日常交流的能力。掌握基本的英语交际礼貌策略，全面提高综合素质。教材充分考虑学生个体学习能力和学习习惯的差异，设计了符合各种学习模式的练习活动，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力。

二、教学目标

1、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

2、初步养成良好的书写习惯。

3、能按三会与四会的要求掌握所学词语。

4、能按四会要求掌握所学句型。

5、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

6、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。

7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

三、教学重点

1、四会句型、单词。

2、在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

3、运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

四、教学难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

五、教学手段和主要措施。

1、以活动为课堂教学的主要形式

2、在教学过程中，采用情景教学法

3、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式进行大量的语言操练和练习。

4、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

5、设计全面高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范和正确地书写。

教学进度表：

周次教学内容

1Unit1Welcometoourschool!

2Exercise1

3Unit2CanIhelpyou?

4Exercise2

5Unit3Weshouldobeytherules.

6Exercise3

7Funtime1

8revisionformid-termexamination

9Unit4What’swrongwithyou?

10Exercise4

11Unit5I’mcleaningmyroom.

12Exercise5

13Unit6We’rewatchingthegames.

14Exercise6

15Funtime2

16revisionUnit1-2forfinalexamination

17revisionUnit3-4forfinalexamination

18revisionUnit5-6forfinalexamination

19finalexamination

教学内容

知识与技能

过程与方法

情感态度与

价值观

Unit1Welcometoourschool!Lesson1

能够听、说、读、写以下短语：welcometo,showsb.Around,borrowsth.from以及单词：libraty,welcome,to,our。

通过设置外宾来校参观，向人介绍学校图书馆和会议室，引出目标语言

从对话上整体让学生感知、模仿、学习和体验，最终引导学生进行交际

教学重点教学难点教具准备课时安排

掌握Welcometoourschool.及用法。show和borrow的用法。

评价工具（小贴画、卡片），词语卡片和教学挂图，布置真实场景

1课时

二次备课预设过程

二次备课

1、热身/复习

（1）师生问好

（2）猜谜导入

然后引导学生猜谜语：Nowlet’sh