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?金秋的阳光,?洒在树叶上,?洒在花瓣上,?也洒在???。???????????
7*听听,秋的声音
读秋诗请你们试着读读这首诗歌,注意借助课文注音读准字音。
读秋诗请你们试着读读这首诗歌,注意借助课文注音读准字音。123456
认读生词唰唰??歌韵叮咛歌吟抖抖蟋蟀振动掠过辽阔dǒuxīshuàizhènyùnlüèyínliáokuòshuāqū
蟋蟀蜻蜓蝴蝶蚂蚁
辽阔宽阔
唰唰??叽叽喳喳轰隆隆呼呼
听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“??”,是和阳台告别的歌韵。一排排大雁上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去听秋的声音。秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗绽开的谷粒里。听听,秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去,听听,我们听到了秋的声音。赏秋乐小组合作:朗读诗歌,用横线画出表示秋天的声音的词语。想想是谁奏出了这美妙的音乐声?
在课文中你听到了秋天的哪些声音
请同学们自由朗读课文第一小节,边读边想象画面,说一说你仿佛看到了什么?又听到了什么?1
听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。读一读想一想说一说
赏秋乐请你运用方法学习2-3节,边读边想象画面,想想它们会说些什么?读一读想一想说一说听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“??”,是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。
一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。“叮咛”是什么意思?
一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;他们对白云说:“”一排排大雁看向,撒下一阵暖暖的叮咛。他们对说:“”一排排大雁飞向,撒下一阵暖暖的叮咛。他对说::“”
一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。
秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗饱满的谷粒里。
听听,秋的声音,收割机走过稻田,“轰轰”,是田野丰收的喜讯。听听,秋的声音,松鼠正在摘松果,“嗨呦”,是准备过冬的声音。秋天的声音还会藏在哪里?它们会说些什么?
仿照课文一、二小节试着仿写一节小诗,可以参考下面的提示。秋雨“哗哗”青蛙“呱呱”蜜蜂“嗡嗡”松针“沙沙”雷声“轰隆隆”听听,秋的声音,,“”,。
听听,秋的声音,从远方匆匆地来向远方匆匆地去。听听,我们去听秋的声音。
作业:1.收集两首有关秋的诗歌,并读一读。2.画一画你心中的秋天:用心感受秋的色彩、味道。
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