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2024桓台县中小学教师招聘考试试卷及答案

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（）。

A.程序性知识

B.描述性知识

C.理性知识

D.感性知识

【答案】：A

2.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（）。

A.比较法

B.直观法

C.变式法

D.正例与反例配合法

【答案】：C

3.学生是人，是教育的对象，因而他们（）。

A.能动地接受教育

B.毫无顾忌地接受教育

C.消极被动地接受教育

D.对外界的教育影响有选择性

【答案】：D

4.根据教学评价的功能，可将其分为（）。

A.常模参照评价与标准参照评价

B.正式评价与非正式评价

C.配置性评价与诊断性评价

D.形成性评价与总结性评价

【答案】：C

5.在别人对自己的评价中，教师应（）。

A.更好地认识自己，改造自己

B.从中判断谁是自己的朋友

C.与之辩论，更好地证明自己

D.照单全收，全面向他人学习

【答案】：A

6.学生身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由（）提供的。

A.遗传素质

B.社会

C.环境

D.学校教育

【答案】：A

7.教育史上第一本课程理论专著是（）。

A.1949年出版的《课程与教学的基本原理》

B.1944年出版的《课程与教学的基本原理》

C.1918年出版的《什么知识最有价值》

D.1918年出版的《课程》

【答案】：D

8.个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫（）。

A.形式逻辑思维

B.创造性思维

C.辩证逻辑思维

D.思维的元认知

【答案】：D

9.对一系列活动方式的概括是（）。

A.知识

B.能力

C.技能

D.常识

【答案】：C

10.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（）。

A.沉思型

B.场独立型

C.辐合型

D.发散型

【答案】：C

11.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义从而使记忆更容易。小丽使用的学习策略是（）。

A.记忆术

B.组块化

C.联想

D.调节策略

【答案】：A

12.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育政策

B.教育方针

C.教育目的

D.教育目标

【答案】：C

13.在教育史上最早使用“教学论”一词的是（）。

A.拉特克

B.杜威

C.康德

D.赫尔巴特

【答案】：A

14.在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）。

A.分析

B.运用

C.综合

D.评价

【答案】：D

15.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。

A.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急

B.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神

C.创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现

D.要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力

【答案】：C

16.（）指出：“你要满足你的要求和愿望，你就必须认识和思考，但是为了这个目的，你也必须行动，知和行又是那么密切地联系着，假如一个停止了，另一个也随之而停止。”体现了对“知识与知识的应用”的重视。

A.卢梭

B.洛克

C.乌申斯基

D.裴斯泰洛齐

【答案】：D

17.在公文《S省总工会关于2018年4月各市州工会网上信息报送及采用情况的通报》中，S省总工会是该公文的（）。

A.收文机关

B.发文机关

C.主送机关

D.抄送机关

【答案】：B

18.主张“意识第一性,物质第二性”的观点是（）。

A.唯心主义

B.唯物主义

C.辩证法

D.形而上学

【答案】：A

19.下列选项中，直接体现经济学范畴的是（）。

A.量变和质变的关系问题

B.英雄人物和人民群众的关系问题

C.价值和使用价值的关系问题

D.国家和社会的关系问题

【答案】：C

20.新文化运动时期，李大钊发表文章，认为孔子是“数千年前之残骸枯骨”为“历代帝王专制之护符”，是“保护君主政治之偶像”。其本质目的在于说明（）。

A.中国几千年的封建统治是“吃人”的历史

B.孔子提出了封建专制主义中央集权理论

C.孔子是历代专制统治的标志

D.儒家思