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初三化学期末总结10篇

初三化学期末总结1

本学期在上级教研部门的指导下，在九年级组的领导下，九年级

化学教研组的各项工作在全体组员的共同努力下圆满完成。

一、识大体，服从学校安排

化学组成员在平时的教育教学工作中，识大体，顾大局，服从学

校分工，勇挑重担，在本组成员中，有从事年级管理的领导，有从事

学生纪律管理的助理，在班主任，人人工作扎实、尽责，在年级组起

了带头作用。

二、订计划，工作有条不紊

开学初，经过全体组员的共同讨论，制订了切合本校实际的切完

可行的教研组计划，在计划中，规定了月进度，周进度，各章节的训

练题的出题人，单元检测题的出题人，并在教学工作中落实到位，制

订了听课计划，规定了主讲人，讲课的内容等。

三、抓教研，提升教学水平

每周一同组成员对本周的教学内容进行说课，同组成员各抒已见，

形成共识，做到了年级进度统一，训练统一，及时反馈，纠错及时。

按照计划进行听课、评课、本期每位教师听课节次不少于20节，

年级领导达40节次以上，涉及的课型有新授课、复习课、探究课等，

使本组成员在新课程改革中获益非浅。

坚持以老带新，提高年轻教师的业务水平，对年轻教师不遗余力

地提供支持和帮助，帮助他们在学科知识，大纲要求，教材处理、教

学方法、作业设计等方面提高认识，使他们的教学水平有很大的提高，

为我校健康持续发展提供了支持和保证。

四、抓常规、细节决定成功

本组教师常规工作到位，做到了认真细致地研究教材和大纲，并

据此编制教案，学生练习精心设计，学生作业做到了全批全改，个别

学生的作业做到面批面改，对学生错误进行分析，找出错误的原因，

并采取适当的纠错方法，常规工作的落实到位，保证了化学学科在全

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区始终保持领先地位。

五、多联系，提高学生素质

在教学过程中，与物理、地理、生物学科加强联系，注意了学科

知识的一致性、科学性，并在此基础上进行知识的整合，使学生系统

地掌握科学知识，在教学过程中通过阅读题目，培养了学生的阅读能

力、审题能力、分析能力，通过练习的讲授，介绍数学思想，数学方

法在化学练题中的应用，通过讲练提升了学生的综合能力。

初三化学期末总结2

本期我继续担任九年级(1)、(12)班的化学教学工作。通过一学期

来的踏踏实实、认认真真的教育教学，提高了学生的学习成绩，收到

了较好的教学效果。现将本学期的教学工作总结如下。

一、基本情况

从上学期末考试的情况来看，这些学生基础高低参差不齐，有的

基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、

行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进

步。从考试情况来看：优等生占9%，学习发展生占31%。总体情况

分析：学生两极分化十分严重，中等生所占比例不大，一部分学生对

学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对

问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是

所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。

针对学生以上特点，本人在分类复习时重点把学生的基础知识抓好抓

牢。

二、成绩经验

(一)、扎实做好教学常规工作

1、认真钻研教材，中考考试说明，对教材，考试说明中的基本思

想、