职业技术学院电子竞技运动与管理人才培养方案.docx

电子竞技运动与管理人才培养方案

一、专业名称、专业代码、专业大类

专业名称：电子竞技运动与管理

专业代码：570312

专业大类：体育大类

二、学制、招生对象

学制：基本学制3年,实行弹性学制2-5年。

招生对象：高中毕业生、中职毕业生或具有同等学历者

三、职业岗位群与能力结构分析

（一）职业岗位群

职业岗位

典型工作任务

职业能力要求

支撑课程

职业资格证书

电子竞技员

比赛、陪练、体验及活动表演的人员。

1.掌握电子竞技的基础理论和基本知识。

2.掌握至少1个项目的竞技能力。

电子竞技项目实训

电子竞技员

电子竞技运营师

组织、策划、执行电子竞技比赛的人员

1.掌握电子竞技的基础理论和基本知识。

2.掌握赛事组织、策划、管理和执行能力。

电竞赛事策划、电竞赛事执行

电子竞技运营师

赛事解说

赛事讲解、分析、介绍

1.掌握体育解说的基本理论知识。

2.拥有独自撰写解说策划案的能力。

3.掌握至少1个项目的赛事解说能力。

电竞解说概论与项目实训

普通话

电竞俱乐部经理

运营电竞俱乐部的工作人员

1.了解相关行业政策、法规。

2.拥有组建、经营、管理电竞俱乐部的能力。

俱乐部与网吧管理

（二）能力结构分析

能力类型

能力分析

社会能力

1.培养学生的沟通能力及团队协作精神2.培养学生分析问题、解决问题的能力3.培养学生劳动组织能力

方法能力

1.职业生涯规划能力2.独立学习能力3.获取新知识和技能的能力

专业能力

1.良好的电子竞技运动技能2.对游戏比赛数据汇总分析能力3.赛事解说能力4.平面设计、视频剪辑能力5.赛事策划执行

四、培养目标

培养掌握电子竞技运动与管理专业必备的基本理论与专业技能，具有良好的职业道德，能够从事电子竞技运动产业管理、活动策划、商务、执行、电子竞技选手、教练员、分析师、电竞主播、解说等岗位的高素质技术技能型人才。

五、课程体系设置

（一）人才培养模式及课程体系设置思路

本课程以电子竞技比赛为教学核心，通过对比赛中的各项工作进行逐个分解，运用独特的教学方法、强效的激励体制，根据学生的性格、知识储备、技能潜质等特点，经过三年的理论实践学习使其既能达到电子竞技运动员的标准，又能从事电竞解说和赛事各项相关工作职位。

具体运动员训练方法将以联赛积分制为参照，对学生各项技能指标进行量化，通过赛事排名对学生进行激励，增强拼抢意识，提升职业水平，达到教学目的。通过进行内部淘汰赛、排名赛、外部邀请赛、大学生联赛、乃至参加国际赛事，增加学生参与赛事的深度，全面提高电竞运动员职业素养。

除运动员方向外还开设电竞解说、电竞娱乐内容制作等课程，课程以提高学生运动员素质为依托，通过大量实践课程的学习，使学生挖掘自身潜质，全面发展成为电竞行业一专多能的实用性人才。

（二）专业开设课程安排表

表1：公共基础平台课程安排表

课程模块

序号

课程名称

课程

代码

课程

类型(学分)

学时分配

修读学期

开课

单位

总学时

理论

实践

思想教育课程模块

1

思想道德修养与法律基础

011001

B(3)

56

27

29

1

思政部

2

毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论

011002

B(3)

54

27

27

2

思政部

3

形势与政策教育

011008

B(2)

48

24

24

1-4

思政部

4

军事理论

011017

A(2)

36

36

2

思政部

5

国家安全教育

011021

A(1)

4

4

1-2

思政部

文化教育课程模块

6

计算机应用基础

011004

C(4)

70

[2]

公共

7

大学语文

011006

A(2)

36

36

3

公共

8

大学英语

011005

A(3)

56

56

[1]

公共

身心素质教育课程模块

9

体育

011003

C(8)

122

[1-4]

公共

10

公共艺术教育

011011

B(2)

36

18

18

2-4

艺术系

11

心理健康教育

011019

A(1.5)

26

26

1

学生处

12

艾滋病专题教育

011020

A(1)

10

10

1-4

基础医学部

13

劳动教育

011022

B(2)

16

8

8

2

教务处

就业创业教育课程模块

14

职业生涯规划

011010

B(1)

18

12

6

1

职业规划教研室

15

就业指导

011012

B(1)

18

10

8

4

16

创业基础

011018

B(2)

32

16

16

3

备注：1.学期加[]的表示该课程为考试课程。

2.《形势与政策教育》《公共艺术教育》、《艾滋病专题教育》、《劳动教育》以讲座形式开设。

表2：专业教学平台课程安排表

课程模块

序号

课程名称

课程

代码

课程

类型(学分)

学时分配

修读学期

开课

单位

总学时

理论

实践

专业基础课程模