青少年青春期心理特点及教育对策父母.ppt

**青少年网络成瘾第31页,共33页，星期六，2024年，5月**原因内因好奇，敏感，易接受新事物，缺乏人际沟通，外因（1）网络的独特魅力拓宽信息源和沟通途径；扩大了社交范围和沟通对象；花样繁多、引人入胜的娱乐活动（2）学校和家庭疏于对孩子的管理第32页,共33页，星期六，2024年，5月*感谢大家观看第33页,共33页，星期六，2024年，5月关于青少年青春期心理特点及教育对策父母****主要内容青少年青春期生理、心理特点青少年青春期常见问题青少年青春期教育讨论第2页,共33页，星期六，2024年，5月**何谓青春期从性学研究的定义讲，儿童期是12岁以内，少年期是13-15岁，成人期是16岁以上，青春期男性是13－19岁、女性是12-18岁。世界卫生组织（WHO）将10－20岁定义为青春期。青春期是童年向成年的过渡阶段，是生理、心理、社会适应能力从不成熟趋向成熟的发展过程.第3页,共33页，星期六，2024年，5月**青少年青春期生理、心理特点生理：内分泌激素变化导致第二性征发展心理：第三性征（性别角色社会化）日趋成熟第4页,共33页，星期六，2024年，5月**青春期心理特点及行为自我的发展情绪的发展性心理的发展第5页,共33页，星期六，2024年，5月**自我意识自我意识增强关注自我（爱美）；独立与依赖；逆反心理；心理闭锁封闭自我/不外露；易受同龄人影响（心理断乳期）第6页,共33页，星期六，2024年，5月**情绪明显的两极性强烈与温和（疾风暴雨）外露和含蓄波动与稳定（冲动）自尊与自卑第7页,共33页，星期六，2024年，5月**

性心理第8页,共33页，星期六，2024年，5月**青青春期性心理心理发展心理特点心理表现疏远期接近期恋爱期朦胧期文饰期差异性厌恶排斥渴望了解爱慕异性情爱梦幻模仿恋爱第9页,共33页，星期六，2024年，5月**性心理发展疏远期（青春期开始的半年至一年）性别意识刚刚萌芽，性功能尚未完全成熟。行为表现：发现男女性差－性不安（第二性征）－疏远、回避、焦虑－排斥、攻击第10页,共33页，星期六，2024年，5月**性心理发展接近期性意识朦胧觉醒行为表现：在异性面前展示自己（男：知识、体力、阳刚之气；女：衣着、外貌、女人味）恋爱期性幻想第11页,共33页，星期六，2024年，5月**性心理特点朦胧性：好感、喜欢、爱文饰性：心理与行为不一致（反向）差异性：出现早晚、表现形式、性别比例第12页,共33页，星期六，2024年，5月**青青春期性心理心理发展心理特点心理表现疏远期接近期恋爱期朦胧期文饰期差异性厌恶排斥渴望了解爱慕异性情爱梦幻模仿恋爱第13页,共33页，星期六，2024年，5月**主