原创力文档- 1、本文档共22页，其中可免费阅读7页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
ABSTRACT
ABSTRACT
PAGEIII
摘要
农村小学数学成绩两极分化现象研究——以易门县M小学为例
摘要
小学阶段的数学学习是整个数学的关键时期，对学生有非常重要的影响。由于在社会人才竞争激烈，很多的家长希望自己的孩子能有一个好成绩；但是，现在小学数学出现成绩中出现的两极分化现象，影响数学教学质量的提高。因而，本研究以易门县M小学这所农村小学为研究对象，通过问卷调查的方式从学生、教师和家长三个方面分析导致两极分化的突出表现主要原因:大部分学生对基础数学的兴趣不浓厚、学习基础数学的动力和自信心意识不足、原有知识不牢靠、不良的数学学习习惯；不和谐的师生关系、数学老师教学方法
文档评论（0）