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幼儿园小班教案《寄给妈妈的妈妈送甜蜜》含反思

活动目标

1、理解故事内容,感受拥抱、亲吻、关心是一种甜美的亲情。

2、学习用多种方式表达对亲人的爱。

3、从小培育幼儿关爱别人的好品质。

4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、能宁静地倾听别人的发言，并积极思索，体验文学活动的乐趣。

活动预备:

长围巾、记录纸、挂图、故事录音带。

活动过程:

一、谈话,引出课题。

1、“每个人都有自己的妈妈,小朋友都长大了,要知道关心自己的妈妈。今日教师给你们带来了一位小客人,猜猜他是谁?出示小松鼠玩具,教师给你们讲一个有关小松鼠的故事,故事的名字是《给妈妈的妈妈送甜美》。小朋友知道妈妈的妈妈是谁吗?引导幼儿说出妈妈的妈妈是外婆。你们猜一猜小松鼠要给妈妈的妈妈送什么礼物呢?

2、教师用简笔画将孩子的答复做好记录,如:巧克力、衣服、花、水果、棒棒糖等。

二、教师播放故事录音带,请幼儿观赏故事。

“请小朋友听一听小松鼠给妈妈的妈妈送什么礼物?看谁听得认真仔细,听完故事后告知教师正确的答案。”

听完故事后,请幼儿回答下列问题“小松鼠给妈妈送什么礼物?给妈妈的妈妈送什么礼物?”对答对的幼儿进展表扬。

三、利用挂图,教师有表情的叙述故事,鼓舞幼儿仔细听,引导幼儿感受甜美也是一种亲情。

(1)边叙述边提问幼儿“妈妈给外婆送什么礼物?外婆心里觉得怎样?”(随着幼儿的答复出示长围巾。)小松鼠要送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎样?

教师叙述故事时速度放慢,留意用语气语调等方式来建立味觉的甜与情感体验的“甜”之间的联系。

(2)提问“小松鼠没有送给外婆糖、巧克力等礼物,外婆为什么还那么快乐?依据幼儿的答复,教师做出小结:拥抱、亲吻、关心、一句甜美的话都是表达对亲人的爱。

四、拓展、迁移阅历,鼓舞幼儿把甜甜的爱送给更多的人。

(1)教师拥有你们这些得意的小朋友,好幸福啊!你们可以送给教师什么样的甜甜的爱呢?(鼓舞幼儿给教师送甜美的礼物:一个拥抱,香甜的吻、说一句甜美温馨的话等。)

(2)说一说:甜甜的爱还可以送给谁?送给他们什么样的甜甜的爱?(鼓舞幼儿回家后向爸爸妈妈、爷爷奶奶表达自己对他们的爱。)

(3)请幼儿戴上头饰,分角色和教师一起表演故事,教师扮演外婆,和孩子一起学说故事中的对话。

活动反思：

我着重来激发幼儿学习的兴趣，我先拿出小松鼠的图片以神奇的客人导入，并用生动的语言告知幼儿在这只小松鼠的身上发生着一些好玩的事情。对于刚入园的孩子来说，她们会觉得什么都是新奇的，因此，当看到我请出小松鼠时，孩子们显得非常兴奋。我请幼儿猜想，这只小松鼠会送什么礼物给妈妈的妈妈时，孩子们也各抒己见。其次个环节，我以生动形象的语言叙述小松鼠的故事，在听故事的过程中，孩子们听得特别的仔细，当我让幼儿帮忙小松鼠想想方法送什么给妈妈的妈妈时，孩子们也都能积极的参加，有的说苹果，衣服，裤子等等，但我发觉有些答案并不是我想要的，而导致这个结果的缘由是我没有对幼儿题清晰要求，于是我重新问了一遍“小松鼠会给妈妈的妈妈送什么甜美的礼物呢？”我重点家重了甜美两个字。明白问题后他们也能正确的答复了，有说蛋糕的，有所糖果的，有说巧克力的。第三个环节，是让幼儿完整的观赏故事理解故事，在听故事的过程中，幼儿都表现出了极大的兴趣，听完以后也能够积极的回答下列问题，再让幼儿给身边的人送甜美时，他们也能想出亲一亲，抱一抱的方式表示自己的祝愿。也很热忱的为我送上了甜美的香吻。

小百科：外婆是一种称谓，指母亲的母亲，口语叫姥姥或者老娘，祖父母指父亲的父母亲，也称爷爷奶奶。

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