幼儿园小班教案《森林运动会》含反思.docxVIP

幼儿园小班教案《森林运动会》含反思

活动目标：

1.能看图描述小动物参与运动会的工程。

2.丰富动词跑、爬、跳、游，会用句式xx会x说一句话。

3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4.培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动预备：

阅历预备：引导幼儿了解一些小动物的名称和主要生活习惯；活动前组织幼儿进展跑、跳、爬等活动，引导幼儿感受运动的欢乐。

物质预备：PPT森林运动会背景图，各种小动物贴纸。

活动过程：

一、以天气冷，做运动引题，初步感受跑、爬、跳、游的含义。

1、指导语：天气好冷呀，小朋友们我们需要做运动，让我们一起来做运动热热身。

2、引导幼儿先跑一跑，学小兔跳一跳，在爬呀爬，学学小鱼游游游，游回座位上咯！（边做边说出动词）

二、出示挂图，引导幼儿观看、叙述。

1、指导语：昨天啊，森林里刚刚进行了一场运动会，教师拍了一幅运动会上的照片，我们一起来看看吧。

2、提问：你们瞧，图里有哪些小动物？他们在竞赛什么？

3、引导幼儿边叙述边用肢体形态表现画中的运动工程。

三、出示小河背景图，引导幼儿叙述谁要参与游的竞赛。

1、请幼儿说说谁会游？并请个别幼儿上来把小动物贴在相应的背景图上。

四、结合小动物的特点引导幼儿用xx会x句式讲一句话,并送动物参与竞赛。

1、引导幼儿运用句式说一句话。教师示范仿编句式:小羊会跑，咩咩咩。小猴会爬，吱吱吱。

2、幼儿自由答复，并贴上所说的动物。

五、学小鱼游到教室外面。

活动延长：

教师和幼儿一起来做韵律操《我真的很棒》。

组织幼儿到户外参与运动会。

活动反思：

整个活动中，我依据幼儿的年龄特点，通过教师富有情境的语言，调动幼儿的兴趣，使幼儿积极的进入活动。另外，设置问题让幼儿去说，带上头饰让幼儿去演，都能使幼儿更好的熟悉动物，了解动物。但活动中还有欠缺之处，例如没有更好的关注全部幼儿，课堂时间把握的还不够好，以后我会改掉缺乏，逐步提高驾驭课堂的力量。

小百科：森林是以木本植物为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。它具有丰富的物种，简单的构造，多种多样的功能。森林被誉为“地球之肺”。

小班教案《森林运动会》含反思这篇文章共2484字。