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第一章自然环境与人类社会
学习本章之后，能够运用地理工具，或实地调查身边的资源、环境状况，知道自
然环境与人类社会的关系(地理实践力)。能够综合分析自然资源的特征及环境问
题的产生及危害(综合思维、区域认知)。能够树立可持续利用自然环境自然资
源的思想意识(人地协调观)。
与本章知识相关的名校及专业
2020～2021年中国大学分专业竞争力排行
资源环境科学专业
排名高校名称水平
1北京师范大学5★
2中国农业大学5★－
3浙江大学4★
4上海交通大学4★
5西北农林科技大学3★
自然地理与资源环境专业
排名高校名称水平
北京师范大学★＋
15
2北京大学5★
3南京大学5★
4兰州大学5★－
南京师范大学★－
55
与本章知识相关的名人及职业
第一节自然环境的服务功能
内容标准可参考“内容标准”3.1。
以森林、湿地等服务功能为例，说明自然环境服务功能的类型。人
1.(
学习目标地协调观、地理实践力)
核心素养结合实例修建水，阐释人类可持续利用自然环境的服务。人地
2.()(
协调观、综合思维)
一、自然环境服务功能的类型
1.自然环境的服务功能
类型具体功能作用
食物、矿产资源、生物资源、为人类提供自然资源，满足人类生存
供给服务
淡水资源发展的空间与物质需求
净化空气、容纳和降解人类
调节服务为人类提供相对适宜的生存环境
排放的废弃物
文化服务精神享受、审美体验陶冶人们的情操，丰富人类的精神世界
养分循环、光合作用、水循
支撑服务维持自然环境自身的相对稳定状态
环、土壤的形成
2.案例：森林的服务功能
(1)供给服务：提供森林资源、动物资源等。
(2)调节服务：调节气候、净化空气水质、涵养水源等。
(3)文化服务：提供
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