生物八年级第十四章第二节千姿百态的动物世界市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptxVIP

第二节千姿百态动物世界;想一想鲫鱼身体中间较粗骨骼叫什么？;脊椎动物;第4页;2.初步学会观察鲫鱼方法和技巧。

3.经过小组合作探究，说明脊椎动物鲫鱼适应水生生活特点。;小组讨论：脊椎动物主要特征及其分类

;鱼类;简明介绍以下小动物。;请各小组代表把课前你们组准备关于该种动物调查资料给大家展示一下！;观察鲫鱼外形;1.鲫鱼这么体型和体色对于它生活有什么意义？

2.鱼鳍在运动中都起什么作用？;探究活动—鱼鳍在游泳中作用;

[试验]

同学们观察它在游泳时各种鳍动作，思索它们各起什么作用？;;尾鳍;鳃耙;鳔;1.鱼类能靠游泳来获取食物和防御敌害;国家一级保护鱼类：

新疆大头鱼（左下列图）

中华鲟（右上图）

达氏鲟白鲟（右下列图）;1.鱼类属于脊椎动物，是因为（）

A．鱼类有鳍，运动灵活

B．鱼类有鳔，能够停留于不一样水层

C．鱼类有脊柱，由脊椎骨组成

D．鱼类有鳞片，能降低游泳阻力;2.以下哪项与鲫鱼水中生活无关（）

A．身体展现梭形

B．身体上长有鳍

C．有脊椎骨组成脊柱

D．用鳃呼吸;3.小伟在探究鱼鳍作用时，将鲫鱼胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发觉鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去去了平衡而侧翻，这说明胸鳍作用主要是（）

A．保持身体平衡B．产生前进动力

C．保持前进方向 D．控制鱼体沉浮;A脊椎动物;