原创力文档- 1、本文档共18页，其中可免费阅读6页，需付费20金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
多元智能理论与学生发展制作人：张无忌时间：XX年X月
目录第1章多元智能理论的概述第2章多元智能理论下的学生发展第3章多元智能理论在教学中的应用第4章多元智能理论在实践中的案例分析
01多元智能理论的概述
多元智能理论简介多元智能理论由霍华德·加德纳提出，认为智力应为一个包含多种能力的框架，而不仅仅是传统的IQ测试。
多元智能理论的核心概念听、说、读、写的能力，是学习的基础语言智能解决数学问题的能力，培养问题解决和逻辑思考逻辑数学智能对空间关系和视觉艺术的认识和表达能力空间智能运用身体协调和运动能力解决问题肢体动作智能
02多元智能理论下的学生发展
语言智能
文档评论（0）