2024年一年级语文教师工作总结范文（二篇）.docxVIP

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2024年一年级语文教师工作总结范文

自学期初以来，我承担的一年级班主任及本班语文教学工作已持续一学期，期间我始终自我反思，力求无愧于教师这一崇高的职业。现将我的教学工作总结如下：

一、坚定执行教学计划，严格遵守学校各项教育教学规定和要求。我全力以赴地完成每一项教学任务，旨在使学生掌握作为现代公民必备的基本语文知识和技能，为他们的终身学习打下坚实基础。

二、注重培养良好的学习习惯：

鉴于一年级学生初入校园，培养他们良好的学习习惯至关重要。开学初期，我通过编排儿歌、口令等方式，寓教于乐，让学生在愉悦的氛围中逐渐养成良好的习惯。无论是坐姿、站立，写字、读书，还是保持正确的读写姿势和爱护学习用品，我都耐心教导，经过一学期的努力，我班学生已基本养成良好的学习习惯。

三、精心备课：

备课时，我兼顾学生和教材，预设教学方法，详细规划教学流程和时间安排，确保每堂课都“有备无患”。同时，我会制作各种吸引学生注意力的教具，课后及时总结，撰写教学后记，以提升教学质量。

四、扎实基础知识教学：

一年级是学生学习生涯的起点，犹如建造高楼大厦需要稳固的地基。本学期，我尤其重视学生的汉语拼音、写字、阅读等基础知识的教学。

(1)掌握汉语拼音知识：

汉语拼音是语文学习的基础，也是难点。我通过创新教学方法，如读课外书、儿歌、游戏等，使拼音学习生动有趣，同时鼓励学生将所学知识应用于实践中，提高学习兴趣。

(2)强化写字训练：

写字教学是重点，我注重示范作用，注意课堂板书和留言的书写质量，引导学生正确读帖、描红，同时强调写字习惯的培养，如握笔姿势和写字姿势，以确保学生写字质量，预防视力问题和骨骼发育问题。

(3)激发阅读热情：

我致力于将阅读从“任务”转变为“享受”。课堂上，我采用多种形式的读书比赛，引导学生表达个人阅读感受，激发阅读兴趣。

四、存在的问题与不足：

1.对学困生的关注度有待提高。尽管期末成绩整体良好，但仍有部分学生基础知识掌握不牢固，我将在下学期给予他们更多关注和辅导。

2.家校合作不够充分。这表明我在与家长的沟通方面存在不足，需要在未来工作中深入思考和改进。

总结过去，展望未来，我将持续提升自我，以更专业、更贴心的教育服务，助力每一位学生的成长。

2024年一年级语文教师工作总结范文（二）

____年即将画上句号，对于这一学期以来的语文教学工作，通过与一年级语文教学经历的对比，本班级在语文学习方面取得了显著的成绩。具体表现为：学生拼音掌握牢固、书写规范工整、识字量丰富，且对语言文字的领悟能力普遍较高。现就本学期语文教学工作做如下总结与汇报：

一、拼音教学

在拼音教学方面，我摒弃了以往耗时较长的教学模式，而是根据学生的实际掌握情况灵活调整教学计划。鉴于学生已对单韵母有较好掌握，我迅速将四个声调融入教学，通过让学生按顺序读出带调单韵母，并重点记忆四个声调的形态特征，使学生快速掌握。同时，我鼓励学生利用家长准备的卡片进行复习巩固，并通过早自习时间进行检测，确保学生掌握牢固。在家长的积极配合下，学生兴趣浓厚，教学进度得以按计划推进，仅用____个星期便完成了拼音教学。为了巩固学生拼音掌握情况，我还建议家长为孩子选购带拼音的故事书，以增强学生的阅读兴趣并提升识字量。

二、生字教学

在生字教学方面，我注重培养学生书写的规范性和笔顺的正确性。从学习“一、二、三”开始，我便强调每个笔画在田字格中的起落位置，对不合格的作品要求学生重写。针对家长反映的笔顺问题，我要求学生每学完生字后都要写出笔顺，以便我及时发现并纠正错误。此外，我还将教室墙面作为生字展示区，按结构分类张贴生字，要求学生每天与生字“见面”，以加深记忆。尽管这一措施未完全达到预期效果，但仍取得了一定成效。

三、阅读教学

在阅读教学方面，我注重培养学生的自主学习能力和领悟能力。通过一系列教学步骤的实施，学生的学习主动性得到了提高，且对语言文字的领悟能力表现出色。在复习阶段，进行短文阅读题练习时，____%的学生能够准确按要求完成。当然，回顾本学期的语文教学工作，我也发现了一些不足之处，如对待学习困难学生的补习工作因收效甚微而稍显急躁。针对这一问题，我将在下个学期认真改进辅导方法，并持之以恒地做好辅导工作，确保不让任何一名学生掉队。