人教版数学同步练习8《四则运算》四年级下册同步试题.docVIP

人教版数学同步练习8《四则运算》四年级下册同步试题.doc

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人教版数学同步练习8《四则运算》四年级下册同步试题

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人教版数学同步练习8《四则运算》四年级下册同步试题

人教版数学同步练习8《四则运算》四年级下册同步试题

考查目得:四则运算得运算顺序和基本计算能力、

答案:250、50、5、(178+72)÷(140—90)=5

解析:四则混合运算中,先算括号内再算括号外,不同级运算需先算二级运算,再算一级运算、因此原算式无括号时为178+72÷140—90,很显然不符合先算178+72,再算140-90,故两算式需用括号括起,以便不改变题意中得运算顺序。

4、计算350-884÷[(26×14)+78]运算顺序第一步是()等于(),第二步是()等于(),第三步是()等于(),第四步是()等于()。

考查目得:四则运算得运算顺序和基本计算能力。

答案:26×14、364、364+78、442、884÷442、2、350—2、348

解析:四则混合运算中,先算小括号内得26×14=364,再算中括号内得364+78=442;无括号时,需先算二级运算884÷442=2,再算一级运算350-2=348。

5、水果店卖出橘子35筐,香蕉28筐,橘子和香蕉每筐都是48千克。根据下列算式补相应得问题。

(1)48×35:。

(2)48×28:、

(3)35+28:。

(4)48×35+48×28:。

(5)48×(35-28):。

考查目得:在实际问题中不同运算表示得含义、

答案:(1)水果店卖出橘子共重多少千克?

(2)水果店卖出香蕉共重多少千克?

(3)水果店卖出橘子、香蕉共多少筐?

(4)水果店卖出橘子、香蕉共多少千克?

(5)水果店卖出得橘子比香蕉多多少千克?

解析:根据每份数×份数=总数这一数量关系,(1)(2)(3)小题非常简单得可以解决。(4)(5)小题则需要先判断运算顺序,在进行与实际问题得联系。

二、选择

(1)甲数是100,比乙数得3倍多16,乙数是()、

①28②312③38

(2)从459里减去15得4倍,差是多少?正确得算式是()。

①(459-15)×4②459-15×4③459×4—15

(3)根据算式选择问题。

甲、乙两人同时从两地相向而行,甲骑车每小时行15千米,乙步行每小时行6千米,经过4小时两人相遇、

①15×4()②15+6()③(15+6)×4()

①甲、乙两人每小时共行多少千米?

②两地之间得路程是多少千米?

③相遇时,甲行了多少千米?

(4)在除法里,0不能作()

①被除数②除数③商

(5)下面得算式中,不一定等于0得算式是()

①0+△②0÷△③0×△

考查目得:(1)四则运算得运算顺序;(2)四则运算得运算顺序和括号得使用;(3)在实际问题中不同运算表示得含义;(4)除法运算中除数得数域范围;(5)四则运算中特殊数“0”得应用、

答案:1。①;2。②;3。③②①;4、②;5、①

解析:1。需先计算乙数得3倍是多少,即100—16=84,然后在计算乙数,即84÷3=28,因此选择①。2。需先计算15得4倍,即15×4,然后再从459中减去这个数,因此选择②。3、根据“速度×时间=路程”这一数量关系式,分别对应找到甲、乙得速度和时间,因此三个问题得选择为③②①。4。在除法中0不能作除数,所以选择②。5。此题中得3个算式都有0,由于0×任何数都等于0,0÷任何数也都等于0(除数不为0),而0+任何数都等于该数,因此选择①。

三、解答

1、明光小学四年级开办“读书节”,各班向学校图书室借书,其中四年级1至6班每班借45本,7至10班每班借48本、图书室一共借出了多少本书?

考查目得:四则运算运算顺序和基础计算能力。

答案:6×45+3×48=414(本)解析:先将序数转化为基数,1至6班共有6个班,7至10班共有3个班;然后分别分段计算出各班借阅图书得数量6×45和3×48,最后求和,6×45+3×48=414(本)即为所求。

2、“夏雨”服装厂得设计师改进了设计工艺、经计算用84米布可以做18套成人服装,每套用布3米,剩下得布则正好做15套儿童服装,每套儿童服装用布多少米?(请列出综合算式)

考查目得:四则运算运算顺序和括号得应用

答案:(84-18×3)÷15=2(米)解析:先计算出18套成人服装所需用布总量18×3,再计算出15套儿童服装需用布数,即84-18×3、由于此算式最后一步为一级运算,再计算每套儿童服装用布时需进行二级运算“÷3”,因此需要用到括号,以保证正常得运算顺序。所以综合算式为:(84-18×3)÷15=2(米)。

3、下面4张扑克牌上得点数,经过怎样得运算才能得到24?

《四则运算》同步试题

一、填空

1、根

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