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幼儿园小班教案《秋》
活动目标：
1、愿意观看天气，了解一些常见的秋每天气特征。
2、在教师的引导下初步学习简洁记录秋天的几种状况。
3、激发幼儿喜爱大自然的美妙情感。
4、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。
活动预备：
1、幼儿事先有和家长观看天气的阅历；
2、秋姑娘的头饰。
活动过程：
一、教师装扮成“秋姑娘”，引起幼儿观看兴趣
1、教师：小朋友，今日教师要变成另外一个人，猜猜我是谁？（教师带上“秋姑娘”的头饰让幼儿进展猜想）
2、教师：秋风吹起来啦，我就会带来漂亮凉快的秋天，我是谁呢？我就是秋姑娘。
3、教师：小朋友，现在就是秋天啦，你们喜爱秋天吗？秋天的天气会是怎么样的呢？秋天吹来了，树上的叶子会怎么样呢？（教师引导幼儿依据阅历说一说。）
二、请幼儿看“秋每天气”的录像
1、教师：小朋友，刚刚你们都说了一些关于秋天的事情，苏教师今日带来了一段录像，也是跟秋天有关，请小朋友一起来看一看吧！
请幼儿观看录像
2、教师提问：小朋友，刚刚你们在录像里面看到了什么呢？教师引导幼儿说说自己所看到的内容。
三、引导幼儿说说秋天的天气
1、教师：小朋友，你们知道秋天里都有哪些天气呢？当太阳公公出来的时候，你们会感觉怎么样呢？当天气下雨的时候，你们又会有怎么样的感觉呢？（教师引导幼儿依据自己的阅历说一说自己的感受）
2、秋天还会有什么样的天气呢，当秋风吹过来的时候，我们身上又会有什么感觉呢？
3、教师小结：秋天的天气慢慢地会变得凉快，没有夏天那么热了，有的时候会滴滴答答地下起小雨；有的时候又会出太阳，但是不会感觉那么热；有时候还会刮风，秋风吹在我们的脸上会很舒适，感觉很凉快。
四、鼓舞幼儿相互沟通，稳固对秋每天气的了解
1、教师：小朋友，你们有没有观看我们这几天的天气呢？请你和你的同伴说一说你们自己观看到的天气吧！
2、教师引导幼儿进展沟通，并让幼儿培育倾听的习惯。
五、教师带着幼儿一起到户外感受秋天的天气
教师：小朋友，刚刚我们说了许多秋天的天气，那你们看看今日的天气怎么样呢？我们一起出去感受一下吧！（教师带着幼儿出去感受秋天的天气，并让幼儿说一说今日的天气怎么样，给你的感觉怎么样？）
小百科：秋季的时候、自然景观最明显的变化在树木上面，红彤彤的枫叶和金灿灿的稻田，都是只有在秋天才能见到的美景。
小班教案《秋》这篇文章共2797字。
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