六 平移、旋转和轴对称 平移和旋转（教学设计）-2024-2025学年三年级上册数学苏教版1.docx

六平移、旋转和轴对称平移和旋转（教学设计）-2024-2025学年三年级上册数学苏教版1

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：平移、旋转和轴对称——平移和旋转

2.教学年级和班级：三年级上册数学苏教版1

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课的核心素养目标为空间观念、几何直观和数学推理。通过观察、操作、想象和推理等思维活动，学生能理解平移、旋转的概念，掌握平移、旋转的特征和性质，并能运用平移、旋转的知识解决实际问题。同时，通过与他人合作交流，培养学生的团队协作能力和语言表达能力。

学情分析

考虑到三年级学生的认知发展水平，他们已经具备了一定的空间观念和几何直观能力，但在此基础上还需要进一步的培养和提高。大部分学生对平移、旋转的概念可能较为陌生，因此需要通过生动的实例和实际操作来帮助他们理解和掌握。此外，学生可能对如何运用平移、旋转知识解决实际问题感到困惑，因此需要设计一些具有挑战性和实际意义的问题，激发学生的思考和探索欲望。

在学习行为习惯方面，学生的注意力集中程度和自我管理能力不同，这对课程的顺利进行和教学效果产生了一定的影响。因此，在教学过程中需要采取一些互动性强、趣味性高的方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。

对于本节课的内容，大部分学生可能存在一定的知识盲点，需要通过教师的引导和同学的互助，逐步建立起对平移、旋转的理解和应用能力。在教学过程中，要关注学生的个体差异，给予不同水平的学生适当的关注和支持，使他们在原有基础上得到提高和发展。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

-互动讲授法：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，引导学生主动参与课堂。

-实践操作法：让学生通过实际操作，观察和体验平移、旋转的现象，加深对概念的理解。

-小组合作法：鼓励学生分组讨论和实践，培养团队协作能力和几何直观能力。

2.教学手段

-多媒体演示：利用PPT、动画等展示平移、旋转的实例，增强视觉效果，帮助学生形象理解。

-教学软件应用：运用数学教学软件，进行模拟操作和互动游戏，提高学生的参与度和兴趣。

-实物模型辅助：使用教具模型，让学生直观感受平移、旋转的效果，增强空间观念。

教学过程

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是关于平移和旋转的知识。通过这节课的学习，我们将了解平移和旋转的定义、特征和性质，并学会如何运用这些知识解决实际问题。现在，让我们开始今天的旅程吧！

首先，我们来探究平移的概念。平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动。同学们可以想象一下，我们将一张纸片上的图案沿着某个方向移动一段距离，图案的位置发生了改变，但形状和大小却保持不变。这就是平移的特点。

现在，我们来探究旋转的概念。旋转是指在平面内，将一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换。同学们可以想象一下，我们将一张纸片上的图案围绕某个点旋转一定的角度，图案的位置发生了改变，但形状和大小仍然保持不变。这就是旋转的特点。

同样地，我们通过实际操作来体验旋转的现象。请大家拿出准备好的图形，按照指定的旋转中心和角度进行旋转。在操作过程中，观察图形的变化，并尝试用自己的语言描述旋转的特点。完成操作后，我们一起来分享彼此的发现。

现在，让我们来解决一些实际问题。请大家观察教室里的物品，尝试找出哪些物品是经过平移或旋转得到的。例如，窗帘的拉动是平移，旋转则可以想象成地球的自转或公转。通过观察和思考，我们发现平移和旋转在现实生活中无处不在。

最后，我们来进行总结。今天，我们学习了平移和旋转的定义、特征和性质，并学会了如何运用这些知识解决实际问题。希望大家能够通过今天的学习，对平移和旋转有更深入的理解，并在日常生活中灵活运用。

同学们，今天的课程就到这里。接下来，请大家在课后用所学知识，尝试解决一些与平移和旋转相关的问题。同时，也可以和同学们一起讨论，分享彼此的解题心得。希望大家能够不断提高自己的空间观念和几何直观能力。谢谢大家！

教学资源拓展

1.拓展资源

-平移和旋转在现实生活中的应用：请同学们观察身边的物品，如电梯的运动、汽车的行驶、地球的自转等，并思考这些现象与平移和旋转有什么关系。

-数学故事：讲述与平移和旋相关的故事，如“旋转的魔方”、“平移的电梯”等，通过故事的形式让学生了解平移和旋转的概念和应用。

-数学游戏：设计一些与平移和旋转相关的游戏，如“平移拼图”、“旋转接力”等，让学生在游戏中体验平移和旋转的乐趣。

2.拓展建议

-观察和研究：请同学们课下观察和研究一些与平移和旋转相关的现象，如电梯的运动、汽车的