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幼儿园小班教案《草》
活动目标：
1.尝试双手合作沿折痕撕小长条，并能用正确的方法粘贴成小草的外形。
2.熬炼幼儿小手肌肉群、进展幼儿手指动作的协调性。
3.愿意参加撕纸活动，体验助人为乐的喜悦之情。
4.培育幼儿的观看、操作、表达力量。
5.感受作品的美感。
活动预备：
绿色折纸若干，固体胶人手一份，音乐，课件ppt。
活动重点：
学会双手合作协调地进展沿折痕撕纸。
活动难点：
逐步把握撕纸要领。
活动过程：
一、导入局部
师：今日教师给你们带来几个好朋友，我们一起来看看好吗？（出示图1）
师：你们熟悉它们吗？它们在干什么呢？
幼儿答复。
师：喜洋洋和它的伙伴们在草坪上吃着点心快乐的玩着。突然来了一个坏家伙（出示图2），看一看是谁？（灰太狼）这个坏家伙毕竟想做什么呢？幼儿自由答复。
师：原来灰太狼今日来是想搞破坏的，看看它做了什么坏事？（出示图3）幼儿答复。师：灰太狼破坏了青青草原，喜洋洋和它的朋友（出示图4）特别的难过难受。这可怎么办呢？我们小朋友情愿帮忙它们吗？有什么好方法呢？幼儿自由争论。
二、示范讲解
师：教师会用手来撕小草。你们情愿跟教师学习，用手撕小草送给喜洋洋它们吗？出示撕好的小草作品，请幼儿观看小草的颜色及样子。
示范：取出一张正方形折纸，第一步：完全对边折（两条对边重合）；其次步：重复第一步步骤；
第三步：用手抹平；第四步：翻开来，沿折痕渐渐的撕；（撕纸时：左右手的拇指食指紧捏纸，撕一撕、移一移，重复到完成为止。）第五步：用固体胶在长条的底端逐一粘上。
三、实践操作
（一）引导幼儿一步一步动手操作。（对边折、撕、粘贴）
（二）幼儿撕、粘贴，教师要巡回指导并提出要求：固体胶不能在桌子上乱涂，撕坏的纸放在塑料筐内。
四、幼儿作品展现
请小朋友将撕贴好的小草粘贴在画图上，跟着音乐体验帮忙别人的喜悦之情。带着幼儿去外面草坪上做嬉戏。
小百科：草是一般是指草本植物(Herb)，是一类植物的总称。并非植物科学分类中的一个单元，与草本植物相对应的概念是木本植物。人们通常将草本植物称作“草”，而将木本植物称为“树”。
小班教案《草》这篇文章共2375字。
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