- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
苏教版离骚教案教学目标设定
一、教学内容
本节课的教学内容选自苏教版高中语文必修一,第二章《离骚》。《离骚》是屈原的代表作之一,是我国古代文学史上的一座丰碑,具有极高的文学价值和历史价值。本节课的教学内容主要包括:课文朗读、词汇解析、句式分析、意象解读、主题探讨等。
二、教学目标
1.让学生准确地朗读课文,掌握课文的基本内容,理解屈原的思想感情。
2.通过对课文中重点词汇、句式的解析,提高学生的古文阅读能力。
3.引导学生深入解读课文中的意象,领会屈原高尚的爱国情操和坚定的信仰追求。
三、教学难点与重点
1.教学难点:课文中的生僻词汇、句式解析,意象的深入解读。
2.教学重点:朗读课文,掌握课文基本内容,理解屈原的思想感情。
四、教具与学具准备
1.教具:多媒体设备、黑板、粉笔。
2.学具:课本、笔记本、文具。
五、教学过程
1.导入:通过介绍屈原的生平事迹,激发学生对《离骚》的兴趣,引导学生进入学习情境。
2.朗读课文:让学生自主朗读课文,感受课文的韵律美,理解课文的大意。
3.词汇解析:分析课文中的重点词汇,解释生僻字词的含义,帮助学生理解课文。
4.句式分析:讲解课文中的特殊句式,提高学生的古文阅读能力。
5.意象解读:深入剖析课文中的意象,揭示屈原的思想感情。
6.主题探讨:引导学生探讨课文的中心思想,理解屈原的爱国情怀。
7.课堂练习:布置随堂练习,巩固所学知识。
六、板书设计
板书设计如下:
《离骚》
屈原的代表作之一
韵律美
重点词汇解析
特殊句式讲解
意象解读
主题探讨
七、作业设计
1.作业题目:请根据本节课所学内容,解释下列词语的含义。
(1)离骚
(2)忧国忧民
(3)楚辞
2.作业答案:
(1)离骚:屈原的代表作之一,我国古代文学史上的一座丰碑。
(2)忧国忧民:屈原关心国家大事,关心人民疾苦的情怀。
(3)楚辞:指屈原所创作的诗歌,具有鲜明的地域特色和独特的艺术风格。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思:本节课通过朗读、解析、探讨等方式,使学生对《离骚》有了更深入的理解。但在词汇讲解方面,可以适当增加学生的自主学习环节,提高他们的学习兴趣。
拓展延伸:让学生阅读其他楚辞作品,比较《离骚》的特点,进一步领会屈原的思想感情。同时,可以组织学生进行诗歌创作,激发他们的创造力。
重点和难点解析
一、教学内容
《离骚》是屈原的代表作之一,是我国古代文学史上的一座丰碑,具有极高的文学价值和历史价值。本节课的教学内容主要包括:课文朗读、词汇解析、句式分析、意象解读、主题探讨等。其中,词汇解析、句式分析和意象解读是本节课的重点和难点。
二、教学难点与重点
1.教学难点:课文中的生僻词汇、句式解析,意象的深入解读。
2.教学重点:朗读课文,掌握课文基本内容,理解屈原的思想感情。
三、教具与学具准备
1.教具:多媒体设备、黑板、粉笔。
2.学具:课本、笔记本、文具。
四、教学过程
1.导入:通过介绍屈原的生平事迹,激发学生对《离骚》的兴趣,引导学生进入学习情境。
2.朗读课文:让学生自主朗读课文,感受课文的韵律美,理解课文的大意。
3.词汇解析:分析课文中的重点词汇,解释生僻字词的含义,帮助学生理解课文。
重点和难点解析:词汇解析是本节课的重点和难点。由于《离骚》是古代文学作品,其中包含许多生僻字词和古汉语用法,学生对其理解存在一定的困难。因此,在词汇解析环节,教师需要详细讲解课文中的重点词汇,如“离骚”、“忧国忧民”、“楚辞”等,并解释其含义,以便学生能够更好地理解课文。
4.句式分析:讲解课文中的特殊句式,提高学生的古文阅读能力。
5.意象解读:深入剖析课文中的意象,揭示屈原的思想感情。
6.主题探讨:引导学生探讨课文的中心思想,理解屈原的爱国情怀。
7.课堂练习:布置随堂练习,巩固所学知识。
五、板书设计
板书设计如下:
《离骚》
屈原的代表作之一
韵律美
重点词汇解析
特殊句式讲解
意象解读
主题探讨
六、作业设计
1.作业题目:请根据本节课所学内容,解释下列词语的含义。
(1)离骚
(2)忧国忧民
(3)楚辞
2.作业答案:
(1)离骚:屈原的代表作之一,我国古代文学史上的一座丰碑。
(2)忧国忧民:屈原关心国家大事,关心人民疾苦的情怀。
(3)楚辞:指屈原所创作的诗歌,具有鲜明的地域特色和独特的艺术风格。
七、课后反思及拓展延伸
课后反思:本节课通过朗读、解析、探讨等方式,使学生对《离骚》有了更深入的理解。但在词汇讲解方面,可以适当增加学生的自主学习环节,提高他们的学习兴趣。
拓展延伸:让学生阅读其他楚辞作品,比较《离骚》的特点,进一步领会屈原的思想感情。同时,可以组织学生进行诗歌创作,激发他们的创造力。
本节课程教学技巧和窍门
您可能关注的文档
最近下载
- 2024天津滨海农商银行社会招聘笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解.docx
- 土木工程实习日记(30天).doc
- 2023年贵州省遵义市中小学生“π”节数学思维竞赛数学试卷.docx VIP
- - 数码相机 - 佳能 - EOS-1Dx Mark II说明书.pdf
- 观光电梯井道玻璃幕墙工程施工组织设计方案.docx
- 2024年重庆市中考数学真题卷(A卷)和答案.pdf VIP
- 躁狂症医疗护理查房培训课件.pptx VIP
- 工大科雅IPO:首次公开发行股票并在创业板上市招股说明书.docx
- 一种鉴定番茄种子颜色的InDel位点、KASP标记引物组及其应用.pdf VIP
- 注音童话故事——小鲤鱼跳龙门.pdf VIP
文档评论(0)