7 做大自然的孩子（教案）2024-2025学年二年级上册科学教科版.docx

7做大自然的孩子（教案）2024-2025学年二年级上册科学教科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《做大自然的孩子》是2024-2025学年二年级上册科学教科版的一篇课文。本课旨在让学生了解自然环境，培养学生热爱自然、保护环境的意识。通过本课的学习，学生能够认识大自然的基本特征，了解人与自然的关系，学会尊重和保护自然。课文内容丰富，图文并茂，易于学生理解。在教学过程中，我将结合学生的年龄特点和认知水平，设计一系列实践活动，让学生在亲身体验中感受大自然的魅力，培养他们的环保意识。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的科学探究精神、创新思维和实践能力。通过学习，学生将提升对自然环境的认知，形成热爱自然、尊重生命的情感态度。同时，本课还将培养学生的团队合作意识，使他们在探究过程中能够学会合作、交流和分享。此外，通过观察和体验大自然，学生将培养自己的观察力、想象力和创造力，提高解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.认识大自然的基本特征和美丽风光。

2.理解人与自然的关系，培养热爱自然、保护环境的意识。

3.学会观察、思考和探究大自然的方法和技巧。

难点：

1.对大自然的基本特征和美丽风光的理解和描述。

2.对人与自然关系的深入理解和实践。

3.观察、思考和探究大自然的技巧和方法的应用。

解决办法：

1.利用多媒体展示大自然的风光，让学生直观感受，激发学习兴趣。

2.通过小组讨论、分享个人经历等方式，帮助学生深入理解人与自然的关系。

3.设计观察和实践活动，让学生在实际操作中学会观察、思考和探究大自然的技巧和方法。

教学方法与手段

教学方法：

1.探究式学习：鼓励学生提出问题，自主寻找答案，培养学生的探究精神和创新能力。

2.合作学习：组织学生进行小组讨论，共同完成任务，提升学生的团队合作能力和沟通能力。

3.体验式学习：组织学生参与实践活动，如观察自然、实验操作等，让学生在实际体验中感受科学的魅力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等展示自然现象和科学知识，增强学生的直观感受。

2.网络资源：运用互联网查找相关资料，丰富教学内容和视野。

3.科学实验：进行简单的科学实验，让学生亲身体验自然现象，提高学生的实践能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放大自然的美景视频，让学生感受大自然的魅力。

提出问题：引导学生思考人与自然的关系，激发学生对大自然的热爱。

2.讲授新课（10分钟）

讲解大自然的基本特征：介绍自然界的生态系统、物种多样性等。

讲解人与自然的关系：强调人类活动对自然环境的影响，教育学生保护环境。

3.巩固练习（5分钟）

练习题：设计有关大自然特征和环保意识的练习题，巩固所学知识。

讨论：分组讨论如何在生活中实践环保行动，培养学生的实践能力。

4.课堂提问（5分钟）

提问环节：针对讲授内容，提问学生关于大自然特征和环保意识的问题。

学生回答：鼓励学生积极回答，培养学生的表达能力。

5.创新活动（5分钟）

分组活动：让学生分组设计环保标语，培养学生的创新意识和团队合作能力。

展示：每组展示自己的标语，大家共同评选出最佳创意奖。

6.总结环节（5分钟）

本节课的收获：回顾本节课所学内容，强调环保意识的重要性。

课后作业：布置有关大自然特征和环保意识的课后作业，巩固所学知识。

总计：45分钟

注意事项：

1.教学过程中要注重师生互动，充分调动学生的积极性。

2.针对不同学生的认知水平，适当调整教学内容和难度。

3.注重培养学生的实践能力和创新意识，将理论知识与实际生活相结合。

4.关注学生的情感态度，培养他们热爱自然、保护环境的意识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

《大自然的孩子》：一本关于儿童与自然关系的书籍，通过讲述孩子们与自然的互动故事，引导学生认识自然、热爱自然。

《环保行动手册》：一本关于环保实践的指南，介绍日常生活中如何进行环保行动，培养学生的环保意识。

自然保护纪录片：如《地球脉动》、《自然界的神奇瞬间》等，让学生了解自然界的生物多样性，增强对自然的敬畏之心。

环保组织网站：如世界自然基金会（WWF）官网、绿色和平组织官网等，了解全球环保动态，学习环保知识。

2.拓展建议：

观看自然保护纪录片，深入了解自然界的奥秘，增强对自然的敬畏之心。

阅读《大自然的孩子》一书，感受孩子们与自然的亲密关系，启发自己对自然的热爱。

参加学校或社区的环保活动，将所学环保知识付诸实践，培养自己的环保意识。

访问环保组织网站，了解全球环保动态，学习更多环保知识，为保护自然环境贡献自己的力量。

分组进行环保创意设计，如设计环保标语、宣传画等，展示自己的环保理念。

结合本节课所学内容，开展课后家庭作业