北师大版小学英语教学手册.docx

北师大版小学英语教学手册

一、教学内容

本节课的教学内容选自北师大版小学英语教材，第三单元“OurSchool”的第一课时。本课时主要让学生掌握有关学校场所和活动的词汇，如library,classroom,playground等，并能够运用这些词汇描述学校的各个场所和活动。

二、教学目标

1.学生能够听懂、会说、会读本节课所学的词汇，如library,classroom,playground等。

2.学生能够运用所学的词汇描述学校的各个场所和活动。

3.学生能够通过观察图片，运用英语进行简单的交流和描述。

三、教学难点与重点

重点：掌握有关学校场所和活动的词汇，如library,classroom,playground等。

难点：能够正确运用所学的词汇描述学校的各个场所和活动。

四、教具与学具准备

教具：PPT、图片、单词卡片

学具：课本、练习本、铅笔、橡皮

五、教学过程

1.热身（5分钟）

教师与学生进行简单的英语对话，询问学生日常的学习生活，引导学生用英语进行回答。然后，教师出示一些图片，让学生用中文描述图片中的内容。

2.引入（10分钟）

教师出示学校的图片，引导学生用英语描述学校中的各个场所。然后，教师出示本节课要学习的词汇，如library,classroom,playground等，让学生跟读并记忆。

3.讲解与练习（15分钟）

教师讲解本节课所学的词汇，并通过举例让学生理解词汇的含义。然后，教师出示一些练习题，让学生进行听力练习，巩固所学的词汇。

4.小组活动（15分钟）

学生分小组，用所学的词汇描述学校的各个场所和活动。教师巡回指导，并对学生进行评价。

六、板书设计

板书设计如下：

OurSchool

Library

Classroom

Playground

七、作业设计

1.根据所学的词汇，描述一下你的学校。

答案：

Myschoolhasalibrary,aclassroom,andaplayground.Inthelibrary,wecanreadbooksandstudy.Intheclassroom,wecanlistentotheteacherandlearn.Ontheplayground,wecanplaysportsandgames.

2.用所学的词汇，写一篇关于学校活动的短文。

答案：

Wehavemanyactivitiesinourschool.Inthelibrary,wecanreadbooksandlearn.Intheclassroom,wecanlistentotheteacheranddoexercises.Ontheplayground,wecanplaysportsandgames.Wehaveafuntimeinourschool.

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过图片和练习题的方式，让学生掌握了有关学校场所和活动的词汇。在小组活动中，学生能够运用所学的词汇进行简单的描述。但在教学过程中，对于学生的发音和语法错误，教师需要及时进行纠正。在课后，学生可以通过描述自己的学校和生活，进一步巩固所学的词汇。同时，教师可以引导学生学习更多的相关词汇，如library,classroom,playground等，以提高学生的英语水平。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容选自北师大版小学英语教材，第三单元“OurSchool”的第一课时。本课时主要让学生掌握有关学校场所和活动的词汇，如library,classroom,playground等，并能够运用这些词汇描述学校的各个场所和活动。

二、教学目标

1.学生能够听懂、会说、会读本节课所学的词汇，如library,classroom,playground等。

2.学生能够运用所学的词汇描述学校的各个场所和活动。

3.学生能够通过观察图片，运用英语进行简单的交流和描述。

三、教学难点与重点

重点：掌握有关学校场所和活动的词汇，如library,classroom,playground等。

难点：能够正确运用所学的词汇描述学校的各个场所和活动。

四、教具与学具准备

教具：PPT、图片、单词卡片

学具：课本、练习本、铅笔、橡皮

五、教学过程

1.热身（5分钟）

教师与学生进行简单的英语对话，询问学生日常的学习生活，引导学生用英语进行回答。然后，教师出示一些图片，让学生用中文描述图片中的内容。

2.引入（10分钟）

教师出示学校的图片，引导学生用英语描述学校中的各个场所。然后，教师出示本节课要