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专题01有理数及有理数的运算八大题型
相反意义的量
例题:(2023上·云南红河·七年级统考期末)一个月内,若小明体重增加记作,则小华体重减少记作(????)
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据正数和负数表示具有相反意义的量,即可解答.
【详解】解:小华体重减少记作,
故选:C.
【点睛】本题主要考查了正数和负数,解题的关键是掌握正数和负数表示具有相反意义的量.
【变式训练】
1.(2022上·安徽池州·七年级统考期末)下列各对关系中,不具有相反意义的量是(????)
A.收入元与支出元 B.气温上升与下降
C.前进与后退 D.身高增加与体重减少
【答案】D
【分析】相反意义的量是指,具有意义相反,成对出现,有数量(数量可以相等,也可以不等),是同类量,由此即可求解.
【详解】解:、收入元与支出元,是具有相反意义的量,不符合题意;
、气温上升与下降,是具有相反意义的量,不符合题意;
、前进与后退,是具有相反意义的量,不符合题意;
、身高增加与体重减少,身高与体重不是同类量,不具有相反意义的量,符合题意;
故选:.
【点睛】本题主要考查具有相反意义的量的理解,掌握其概念,正确识别具有相反意义的量是解题的关键.
2.(2022上·辽宁盘锦·七年级统考期末)《九章算术》中有注:“今两算得失相反,要令正负以名之.”意思是:“今有两数若其意义相反,则分别叫做正数和负数.”如果高于海平面260米记为米,那么低于海平面300米应记为.
【答案】米
【分析】根据相反意义的量进行求解即可.
【详解】解:由高于海平面260米记为米可得,
低于海平面300米记作米.
故答案:米.
【点睛】本题考查了相反意义的量,理解相反意义的量是解题的关键.
有理数的分类
例题:(2023上·江苏常州·七年级统考期末)下列各数:,,3.14,0,其中有理数有(???)
A.5个 B.4个 C.3个 D.2个
【答案】B
【分析】根据有理数的定义解答即可.
【详解】解:在,,3.14,0,中,有理数有,3.14,0,,共4个.
故选:B.
【点睛】本题考查了有理数的定义.注意:如果一个数是小数,它是否属于有理数,就看它是否能化成分数的形式,所有的有限小数和无限循环小数都可以化成分数的形式,因而属于有理数,而无限不循环小数,不能化成分数形式,因而不属于有理数.
1.(2023上·内蒙古巴彦淖尔·七年级校考期末)在,,,,……中,有理数的个数是(????)
A.5个 B.4个 C.3个 D.2个
【答案】C
【分析】根据有理数的定义,即可求解.
【详解】解:在,,,,……中,有理数有,,,有3个,,……,不是有理数.????
故选:C.
【点睛】本题主要考查了有理数的定义,熟练掌握整数和分数统称为有理数是解题的关键.
2.(2023上·陕西安康·七年级统考期末)把下列各数填在相应的集合里:
,,,,,,,,,,.
负数集合:{__________…};
整数集合:{__________…}.
【答案】负数集合:;整数集合:.
【分析】根据题目中的数据,可以将数据填入相应的集合中即可.
【详解】负数集合:;
整数集合:;
【点睛】此题考查了有理数的分类,解题的关键是明确题意,正确理解有理数的分类.
求一个数的相反数、绝对值
例题:(2022上·广东阳江·七年级统考期末)的相反数是(????)
A. B.2023 C. D.
【答案】B
【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数判断即可,熟练掌握定义是解题的关键.
【详解】的相反数是2023,
故选B.
【变式训练】
1.(2023上·云南楚雄·七年级统考期末)的绝对值是.
【答案】
【分析】根据绝对值的定义进行求解即可.
【详解】解:的绝对值是,
故答案为:.
【点睛】本题主要考查了求一个数的绝对值,熟知正数和0的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数是解题的关键.
2.(2022上·浙江杭州·七年级统考期末)2的相反数是,-3的绝对值是.
【答案】
【分析】根据相反数的定义,绝对值的概念进行求解即可.
【详解】解:2的相反数是,-3的绝对值是3.
故答案为:,
【点睛】本题考查了相反数的意义,求一个数的绝对值,掌握相反数的意义和绝对值的意义是解题的关键.
科学记数法
例题:(2022上·河南郑州·七年级校考期末)每天供给地球光和热的太阳与我们的距离非常遥远,它距地球的距离约米,米用科学记数法表示为(????)
A.千米 B.千米 C.千米 D.千米
【答案】D
【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,
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