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2010-2023历年福建省晋江市季延中学高一上学期期末考试历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共12题)

1.有学者认为，当代中国已“不再是单一的社会主义国家，而是包括了资本主义制度在内的混合型国家”。该学者提出这一观点的主要依据最可能是

A．香港特别行政区基本法的制定

B．经济特区的设立

C．多种经济所有制的发展

D．外国资本的大量进入

2.1919年5月5日，天津《大公报》刊登“北京特约通讯”，标题为《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。从上述标题中能获得的信息是

A．京津两地工人罢工游行

B．学生爱国浪潮遍及全国

C．外争主权、内除国贼

D．北洋政府逮捕大批学生

3.《剑桥中华人民共和国史》评论说：在1955年的一次国际会议上，“周恩来利用了他个人的巨大魅力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪”。在这次会议上，周恩来提出的外交方针是

A．“求同存异”

B．和平共处五项原则

C．“另起炉灶”

D．“打扫干净屋子再请客”

4.根据德意志帝国宪法，掌握国家最高权力的是

A．内阁

B．宰相

C．皇帝

D．议会

5.历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至勤王。这一典故是下列哪一政治制度的反映

A．宗法制

B．分封制

C．郡县制

D．王位世袭制

6.著名学者钱穆认为，唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”。钱穆先生的观点是唐朝

A．专制皇权加强

B．三省相互牵制

C．皇帝受到牵制

D．实行集体决策

7.冯骥才在《关于文革博物馆》一文中写道“一代人经受的惨痛教训，是下一代人的精神财富。”这里所说的“教训”主要是指

A．要依据生产力水平及时调整生产关系

B．要遵循客观经济规律

C．要建设社会主义市场经济

D．要注重民主与法制建设

8.下图是汉墓画像石中的《周公辅佐成王图》。对这幅图历史内涵的推测与历史事实基本吻合的应是

A．图中诸侯四方来朝，反映了成王时期中央集权制度已经形成

B．图中成王地位至尊，说明成王时已经实现了权力的高度集中

C．图中成王厉行分封制，诸侯对周王的义务得到了严格履行

D．图中成王勤政爱民，统治者的品行成为政治权利之间的主要纽带

9.有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是

A．公民大会是最高权力机构

B．居民中奴隶数量多于自由民

C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外

D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出

10.下列事件中，突出说明长期以来美国实行孤立中国政策破产的是

A．1971年，中国在联合国合法席位与合法权利得到恢复

B．1955年，亚非国际会议后，中国同更多的亚非国家建交

C．1972年，尼克松总统访华，双方签订了《中美联合公报》

D．1978年，中日双方缔结了《中日和平友好条约》

11.解放战争时期，毛泽东说“蒋介石两个拳头(指陕北和山东)这么一伸，他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住，对准他的胸膛插上一刀”。这里说的“插上一刀”指的是

A．千里跃进大别山

B．百万雄师横渡长江

C．进军大西南

D．挥师大西北

12.秦始皇时期，在广东设置了南海郡，南海郡守的产生方式是

A．世代相袭

B．考试选拔

C．地方推荐

D．皇帝任命

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：A试题分析：本题考查学生的理解能力。现代中国实行“一国两制”解决了香港、澳门问题，中国大陆实行社会主义制度，香港、澳门仍实行资本主义制度，故A项符合题意。BC项都是经济的范畴，是发展经济的手段，并未改变我国的社会性质；D项也未从社会制度性质上对我国的制度造成影响。

考点：一国两制

点评：一国两制是80年代提出来的解决国家统一问题的基本方针，最想是考虑用在台湾问题上，随着97的临近，在1982年邓小平与撒切尔夫人会谈后主张用和平的方式解决香港问题，一国两制的方针率先用在了香港问题上。一国两制使中国在一个国家里同时具有性质不同的两种社会制度。

2.参考答案：C试题分析：青岛问题即山东问题，力争青岛体现了五四运动的反帝性质，曹汝霖和章宗祥是北洋军阀的代表，从此可以看出C项正确，C项是五四运动的重要的口号。而A、B、D信息在材料中并没有体现

考点：五四运动

点评：五四运动是一次反帝反封的群众运动。爆发的根本原因在于北洋军阀的黑暗统治，直接原因是巴黎和会上中国外交的失败。是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。爱国精神是贯穿运动的始终。此外，还有民主与科学的精神、追求真理、勇于解放的精神等。与此相关的知识点如五四运动的背景等也需要掌握。

3.参考答案：A试题分析：注意抓住关键信息“1955