初中物理尖子生自主招生培优讲义版块2 声现象 专题2-1 音调、响度、音色辨析 （学生版） .docVIP

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专题2声现象

专题2-1音调、响度、音色辨析

知识·解读

一、声音的特征

概念

声音的高低

声音的强弱

声音的品质

影响因素

发声体振动的频率，频率越高，音调越高

发声体的振幅，振幅越大，声音的响度越强；声音的响度还与距离发声体的距离有关

发声体的材料、结构等因素有关

描述术语

俗称声音的“粗”“细”

俗称音量的“大”“小”

区别声音的依据

实例

男高音、女低音；辨别壶内的水是否满等

低声细语、引吭高歌、麦克风、扩音器、听诊器等

分辨不同的乐器、辨别瓷器的好坏、机器的运转是否良好等

二、音调、响度、音色是声音的不同特性。

1、响度大的声音，音调不一定高，音调高的声音，响度不一定大。音色与音调、响度无关，它是我们分辨不同发声体的依据。

2．发声体的材料“薄”“短”“轻”“紧”时音调高，反之，音调低。

3．乐器的三种主要类型

(1)打击乐器：以鼓为例，鼓皮绷得越紧，振动越快，音调越高；击鼓力量越大，鼓皮振幅越大，响度越大。

(2)弦乐器：长而粗的弦振动较慢，发声音调低；短而细的弦振动较快，发声音调高。绷紧的弦发声音调高，松弛的弦发声音调低。

(3)管乐器：管乐器内都包含一段空气柱，吹奏时空气柱振动产生声音，长的空气柱振动较慢，音调低；短的空气柱振动较快，音调高。

典例·解读

类型一：几种乐器的音调、响度、音色

例1、如图所示，同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音.这“不同的声音”主要是指声音的()

A.音调B.振幅C.音色D.响度

【答案】A

【答案】A

【解析】木棍敲击玻璃瓶时主要是水柱在振动，水越少，越容易振动，振动越快，音调越高.反之越低.

例2、如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最高的是()

A.长笛B.小提琴C.手风琴D.二胡

【答案】B

【答案】B

【解析】相同时间内，长笛往返了5个周期；小提琴往返了5个多周期；手风琴往返了3个周期；二胡往返了3个周期．经过比较相同的时间内，小提琴经过的周期多，振动的快，频率大．

类型二：音调高低的影响因素

例3、如图所示，四个相同的玻璃瓶里装有不同高度的水，用筷子敲击瓶子就可以发出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶，则对应“re(2)”音阶的瓶子是()

【答案】A

【答案】A

【解析】当敲击瓶子时，是瓶子与水柱在振动发声，随着瓶内水位的升高，瓶子与水柱越难振动，振动的频率越来越低，因此音调也会越来越低，故“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶相对应的瓶子序号是D、A、B、C．因此对应“re（2）”音阶的瓶子是A．

例4、如图所示，四个相同的玻璃瓶里装有不同高度的水，用嘴吹瓶子就可以发出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶，则对应“re(2)”音阶的瓶子是()

【答案】B【解析】当吹瓶子时，是瓶子内的空气柱在振动发声，随着瓶内水位的升高，瓶子内空气柱变短，振动的频率越来越高，因此音调也会越来越高，故

【答案】B

【解析】当吹瓶子时，是瓶子内的空气柱在振动发声，随着瓶内水位的升高，瓶子内空气柱变短，振动的频率越来越高，因此音调也会越来越高，故“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶相对应的瓶子序号是C、B、A、D．因此对应“re（2）”音阶的瓶子是B．

例5、下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：

（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣、鼓声的____________大．

（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的____________好．

（3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的___________高．

【答案】（1）响度；（2）音色；（3）音调．

【答案】（1）响度；（2）音色；（3）音调．

【解析】（1）“震耳欲聋”，说明声音大，响度大．

（2）“悦耳动听”说的是声音的响度大.

（3）“尖厉刺耳”，指的是声音比较高，指音调高

类型四：图像的含义

例6、如图所示声波的波形图，下列说法正确的是()

A.甲、乙的音调和响度相同B.甲、丙的音调和音色相同

C.乙、丁的音调和音色相同D.丙、丁的音色和响度相同[来

【答案】A

【答案】A

【解析】

A、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同的是甲和