北师大版五年级下册数学《展开与折叠》长方体说课教学课件复习.pptxVIP

展开与折叠;教学目标;1.冰淇淋筒;2.长方形纸;将下面四个图形折叠，你能说出这些多面体的名称吗?;交流归纳：;二.

;右图需再添上一个面，折叠后才能围成一个正方体，下面是四位同学补画的情况（图中阴影部分），其中正确的是（）;如图，这是一个正方体的展开图，如果将它组成原来的正方体，哪些点与点P重合。

;?

?

?

?

?

?

?

?

;;;有一个正方体，在它的各个面上分别涂了白、红、黄、兰、绿、黑六种颜色。甲、乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体，结果如下图，问这个正方体各个面的对面的颜色是什么？;;想一想:下面几个图形是一些常见几何体的展开图，你能正确说出这些几何体的名字吗？;练习巩固：下图中的那些图形可以沿虚线折叠成长方体包装盒，先想一想，再折一折。

;如图，上面的图形分别是下面哪个立体图形展开的形状？把它们用线连起来。;下图是一些立体图形的展开图，用它们能围成怎样的立体图形？;以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱?;把下面的正三角形沿虚线折叠后的几何体是什么？;

折叠出正八面体来（它是由8个正三角形的面围成的）如图，试画出它的表面展开图;下列图形哪个不是长方体的表面展开图？;将下图中五角星状的图形沿虚线折叠，得到一个几何体，你在生活中见过和这个几何体形状类似的物体吗？;;本课小结;;教学目标;把一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形，能得到哪些平面图形？请与同桌进行交流。;先想一想，再动手操作确认，下列图形经过折叠后能否围成一个正方体？;1、下图是一个正方体的展开图，请说出1号、2号、3号面相对的各是几号?;2、下面是一个长方体的展开图，找出相对的两个面，并分别标上记号。;第一类，中间四连方，两侧各一个，共六种。;;;;;右图需再添上一个面，折叠后才能围成一个正方体，下面是四位同学补画的情况（图中阴影部分），其中正确的是（）;下图中的那些图形可以沿虚线折叠成长方体包装盒，先想一想，再折一折。

;下列图形哪个不是长方体的表面展开图？;6、如图所示的纸板上有10个无阴影的正方形???从中选出一个，与图中5个有阴影的正方形一起折一个正方体的包装盒，有多少种不同的选法。