人教版四年级下册第二单元 天山之春 教案.docx

人教版四年级下册第二单元天山之春教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教版四年级下册第二单元天山之春教案

2.教学年级和班级：四年级（下册）全班学生

3.授课时间：2022年4月10日，周一上午第二节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.提升学生的文学素养，通过学习《天山之春》，使学生感受文章的语言美和意境美，培养学生的文学鉴赏能力。

2.发展学生的地理素养，让学生了解天山的基本地理知识，认识天山之美，增强对我国自然景观的认识。

3.培养学生的环保意识，通过学习天山之美，使学生认识到保护环境、爱护大自然的重要性，提高学生的环保素养。

4.提高学生的团队合作能力，通过小组讨论、分享的方式，培养学生的合作精神，提高学生的团队协作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够理解并背诵《天山之春》的诗句和段落。

2.学生能够掌握天山的基本地理知识和自然景观特点。

难点：

1.学生对《天山之春》诗意理解和文学鉴赏能力的培养。

2.学生对天山地理知识和自然景观的认识。

解决办法：

1.对于重点内容，可以通过老师的讲解和学生的自主学习相结合的方式，使学生理解和背诵诗文。

2.对于难点内容，可以通过多媒体展示和实地考察等方式，帮助学生直观地了解天山的地理知识和自然景观特点。同时，可以通过小组讨论和分享，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探索和发现。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《天山之春》这篇诗文的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备天山风景的图片、地图、视频等多媒体资源，以帮助学生更直观地理解诗文内容。

3.实验器材：如果课程中涉及实验环节，如观察天山植物等，需提前准备相应的植物标本或实物，并确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：将教室布置成小组讨论区和展示区，以便于学生进行小组讨论和分享，同时设置一个展示区用于展示学生的学习成果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供天山之美相关的图片、视频和地理资料，让学生提前了解天山的基本情况。

-设计预习问题：如“天山之美体现在哪些方面？”、“文章中的诗句如何描绘了天山之春？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家阅读资料，了解天山的基本知识和诗文内容。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享资源，监控预习进度。

-作用与目的：

-帮助学生提前了解天山，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示天山实景视频，引出本课课题。

-讲解知识点：详细讲解诗文中的地理知识和文学意境。

-组织课堂活动：分组讨论诗文中的美景描绘，让学生分享自己的感受。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对诗文中的描述进行思考。

-参与课堂活动：学生分组讨论，分享对天山美景的感受。

-提问与讨论：学生提出疑问，参与小组讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解诗文内容。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的实践能力。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识。

作用与目的：

-帮助学生深入理解诗文内容，掌握地理知识和文学鉴赏能力。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计相关的写作或绘画作业，让学生表达自己对天山之美的理解。

-提供拓展资源：推荐相关的文学作品或地理知识书籍，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生根据要求完成作业，展示自己的学习成果。

-拓展学习：学生利用推荐资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的地理知识和文学鉴赏能力。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

知识点梳理

本节课主要围绕四年级下册第二单元《天山之春》进行教学，