第四单元 乘加、乘减拔高提升同步分层（同步练习）-2024-2025学年二年级上册数学人教版.docx

人教版2024-2025学年二年级数学上册第四单元4.2.3乘加、乘减

拔高提升同步分层练习

学校:___________姓名：___________班级：___________

一、选择题

1．△△△□这四个图形共有（????）条线段。

A．3×4＋1 B．3×3＋1 C．3＋4

2．下面算式不能写成乘法算式的是（????）。

A．4＋4＋4 B．3＋3＋3＋6 C．5＋5＋8

3．4＋4＋4＋2可以写成（????）。

A．3×4－2 B．3×4＋2 C．4×4＋2

4．与5×4结果相等的算式是（????）。

A．5×3＋4 B．5×3－5 C．5×3＋5

5．和算式2＋2＋2＋1不相等的是（????）。

A．2×3＋1 B．2×4－1 C．2×2＋1

6．下面两个图形中个数（）。

A．一样多 B．图①中的多 C．图②中的多

7．下面图中，总数可以用算式5×3－2计算的是（????）。

A． B． C．

8．5○5○5＝30，要使左边的等式成立，○里应填的运算符号是（????）。

A．＋；＋ B．×；－ C．×；＋

9．小红得票情况如下，可以表示小红得票数的算式是（????）。

小红

A．5×5－2 B．5×5＋2 C．5×5－3

10．12－6×2＝（????）。

A．12 B．24 C．0

二、填空题

11．我会通过乘()乘()来求和一个口诀相邻的两个口诀。

12．改写算式。

(1)4＋4＋4＋4＋4＝()×()。

(2)3＋3＋3＋3＋5＝()×()＋()。

13．在计算“25＋3×4”时，先算()，再算()。

14．猜一猜。

＋＋＝21

＝()

＋＋＝19

＝()

15．根据规律填空。

??

三、判断题

16．5×4＋5可以看成5×5。()

17．2×3＋2与2×5－2的结果相同。()

18．5＋5＋5＋5＋3＝5×5。()

19．芳芳看一本故事书，每天看5页，第四天应该从第16页开始看。()

20．计算乘加或乘减时先算乘法再算加法或减法。()

四、计算题

21．算一算。

5×5－13＝??????? ???????????2×5＋3＝?????????????? ??3×4＋14＝???????

2×4－5＝???????????? ???? ??25＋4×4＝???????? ????????4×2－2＝

22．看图列式计算。

(1) (2)

（颗）（个）

五、解答题

23．

（1）玲玲要买3支铅笔，一共要花多少钱？

（2）小明要买两块橡皮和一个文具盒，一共要花多少钱？

24．下表中，这首诗一共有多少个字？（标点符号不计算在内，忽略重复）

静夜思

窗前明月光，

疑似地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

25．每辆小轿车有4个车轮，每辆三轮车有3个车轮，4辆小轿车和1辆三轮车一共有多少个车轮？

26．小明一家去商场购物，爸爸在停车场停车3小时，应交费多少元？

收费标准

（1）20分钟内免费。

（2）1小时5元，超过1小时的部分，每小时2元。

27．妈妈买来26个桔子，吃了几个，剩下的每5个放一盘，放了4盘，吃了几个桔子？

1．A

【分析】一个△有3条线段，一个□有4条线段，所以□可以看成1个△再加一条线段，根据乘法的意义，即先求出4个3的和是多少，再加上1，即可得出答案。

【详解】3×4＋1

＝12＋1

＝13（条）

所以△△△□这四个图形共有13条线段。

故答案为：A。

2．C

【分析】由题意可知，几个相同加数的和是多少，用乘法计算，把每个选项的加法算式用乘法算式写出来，据此解答即可。

【详解】A。4＋4＋4这是个连加算式，求的是3个4相加的和是多少，列出的乘法算式为4×3＝12；

B．3＋3＋3＋6这是个连加算式，把其中的加数6写为2个3相加，那么就有5个3相加了，求的就是5个3相加的和是多少，列出的乘法算式为3×5＝15；

C．5＋5＋8这是个连加算式，前两个加数是5，最后一个加数是8，无法改写为一个乘法算式，只能改写为一个乘加算式，即2×5＋8；

这些算式不能写成乘法算式的是（5＋5＋8）。

故答案为：C

3．B

【分析】乘法是求几个相同加数的和的简便运算，因此前面3个4的和可以写成乘法，再加上2写成乘加算式。

【详解】4＋4＋4＋2可以写成3×4＋2或4×3＋2。

故答案为：B

4．C

【分析】先结合乘法口诀及整数加减法的计算法则，算出结果，然后找出结果相等的式子即可。

既有加减法又有乘法的混合