八年级生物上册教学课件《鱼》.pptxVIP

第四节鱼;思考：你之前学过的动物它们有脊柱吗？;身体呈辐射对称；;涡虫;蚯蚓;蜗牛;体表有坚硬的外骨骼；身体和附肢都分节。;通过前面三节的学习，你已经认识了很多种动物，它们的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物。;想一想，议一议;鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。分为淡水鱼和海水鱼两大类。;1.鱼分布在哪些环境中？具体生活环境怎样？

2.他们以什么为食？

3.你知道的淡水鱼有哪些？“四大家鱼”指的是哪些鱼种？它们各自生活在哪样的水层？

4.你知道哪些海水鱼？;淡水鱼类;四大家鱼;体色为青黄色，栖息于水域中下层和水草多的岸边，以水草为食。;点击播放;鲳鱼;海洋鱼的种类;鲨鱼：处于海洋食物链的顶端，体形不一，鲨鱼中有体型最大鱼类鲸鲨，也有小到手上的侏儒角鲨，还有凶猛的大白鲨。;比目鱼：栖息于海底，成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底。;鱼的主要特征;活动一：观察鱼的外形和运动;点击播放;头部;（1）鱼的身体分为几个部分？外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义？;（2）鲫鱼体表有什么覆盖物?用手摸鱼的体表，有什么感觉，这些特点对鱼的生活有什么作用?;（3）观察鱼的运动，鱼只靠鳍进行运动，这说法全面吗？;点击播放;思考下列问题：;鱼的呼吸;（2）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要，分析鱼儿离不开水的原因。;鱼儿离开了水后，鳃丝粘连在一起，减少了呼吸面积，不能获得充足的氧气而窒息死亡。;鱼的主要特征：;思考：有些动物如“章鱼”、“带鱼”、“墨鱼”、“鱿鱼”、“鲸鱼”，名称里都有鱼，他们都是鱼吗？;阅读课本P23~24页的内容，并思考下列问题：;2.鱼类面临哪些方面的威胁？我国是怎么保护鱼类资源的？;课后作业;3.鲫鱼的运动器官是，包括，_______，_______，_______，_______。

4._______和_______有保持平衡的作用，_______能保持鱼体前进的方向，鲫鱼主要靠和_______的左右摆动而产生前进的动力。;D;3.下列不属于鱼的动物是（）

A.鲫鱼B.金鱼C.鲸鱼D.青鱼

4.把鲫鱼??在手中，会感到粘滑的原因是（）

A.具有鳞片B.有水C.有粘液D.身体呈梭形;课堂小结;课后作业