高中英语译林版选修一:Unit 2 Period 5 Extended reading—Reading comprehension.pptxVIP

高中英语译林版选修一:Unit 2 Period 5 Extended reading—Reading comprehension.pptx

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Period5Extendedreading—ReadingcomprehensionUnit2Theuniversallanguage

读前清障精读课文

读前清障

Ⅰ.匹配单词(请把单词和其对应的英语解释连线)1.abandon A.asmallnarrowriver2.depress B.tohaveorownsth3.desperate C.thestateoffeelingrelaxedorcomfortablewithout worries,problemsorpain4.possess D.feelingorshowingthatyouhavelittlehopeandareready todoanythingwithoutworryingaboutdangertoyourself orothers5.ease E.tomakesbsadandwithoutenthusiasmorhope6.stream F.toleavesb,especiallysbyouareresponsiblefor,withno intentionofreturning

Ⅱ.选词填空getdownto;allofasudden;bedesperatefor返回1.Atfirstthebandwasn’tfamous,but_______________itbecamepopularinthisarea.2.Thegirlwhoishungryandthirsty_____________somefoodandwater.3.Anyway,we’reherenow,solet’s____________someseriouswork.allofasuddenisdesperateforgetdownto

精读课文

While-reading1.What’sthemainideaofthetext?A.LifeexperienceofBeethoven.B.IntroductiontoSymphonyNo.9.C.Beethoven’sremarkablelifeandhisgrandfinaleSymphonyNo.9.D.Beethoven’sgreatachievements.Ⅰ.Fast-readingformainideas√

2.Skimthetextandmatchthemainideawitheachpart.Part1(Para.1) A.Beethovenisregardedasoneofthemost remarkablemusiciansbecauseofhis achievements.Part2(Paras.2~4) B.ManymusicloversheardBeethoven’s SymphonyNo.9andthoughthighlyofit.Part3(Para.5) C.TheprocessofBeethoven’smusiccreationand thecontentsofhisSymphonyNo.9.

Activity1细节把握1.WhydidasingerturnBeethovenaroundtofacethecrowd?A.Becausemanymusicloversstreamedintothetheatre.B.Becausethecrowdwerelisteningtosomethingspecial.C.BecauseBeethovenwasdeaf,notrealizingtheaudience’sresponse.D.BecauseBeethovenwasaskedtoexpresshisappreciationoftheaudience.√Ⅱ.Careful-readingfordetails

2.WhyisMozartmentionedinparagraph2?A.Tointroducemorefamousartists.B.Toshow

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