高中体育与健康 人教版 全一册 “竹竿”舞——绳教案.docx

高中体育与健康人教版全一册“竹竿”舞——绳教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

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授课时间

教材分析

《高中体育与健康》人教版全一册中，“竹竿”舞是一种具有民族特色的舞蹈，通过舞蹈的学习，让学生体验民族文化的独特魅力，增强学生的文化自信。同时，舞蹈中的动作可以锻炼学生的身体协调性和灵活性，培养学生的团队合作精神。本节课将结合课本内容，以“竹竿”舞为主题，设计一系列实践活动，让学生在跳动的节奏中感受体育与健康的融合，提高学生的身体素质和健康水平。

核心素养目标

本节课通过学习“竹竿”舞，旨在培养学生的体育舞蹈素养，提高学生的民族舞蹈技能，增强学生的文化自信。同时，通过舞蹈的实践活动，培养学生的身体协调性和灵活性，提高学生的团队合作精神，增强学生的社会适应能力。在教学过程中，注重培养学生的自主学习能力和创新思维，引导学生体验体育与健康的融合，提高学生的身体素质和健康水平。

学情分析

考虑到学生对“竹竿”舞的了解程度不一，有的学生可能对这种民族舞蹈有一定的认知和基础，而有的学生则可能较为陌生。在身体素质方面，学生们的差异较大，有的学生协调性和灵活性较好，而有的学生则相对较弱。此外，学生的团队协作能力和自主学习能力也各有不同，这将直接影响他们在课堂上的表现和学习效果。

针对这些学情特点，本节课的教学设计将充分考虑学生的个体差异，采取分层次教学和个性化指导，确保每个学生都能在课堂上得到有效的锻炼和提升。对于舞蹈基础较好的学生，可以适当提高动作难度，引导他们深入挖掘“竹竿”舞的文化内涵；对于舞蹈基础较弱的学生，则需从基本动作做起，加强基本功训练，逐步提高他们的舞蹈水平。

同时，在教学过程中，注重培养学生的团队协作精神和自主学习能力，通过小组合作、讨论交流等方式，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立起自信心，从而更好地投入到“竹竿”舞的学习中来。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）示范法：教师通过现场表演“竹竿”舞的基本动作，让学生直观地了解舞蹈的技巧和风格。

（2）分组练习法：将学生分为不同的小组，进行分组练习，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

（3）互动教学法：教师与学生互动，鼓励学生提出问题、分享心得，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体设备播放“竹竿”舞的视频资料，帮助学生更好地理解舞蹈的动作和要领。

（2）教学软件：运用教学软件进行动作演示和教学分析，提高学生的学习效果和兴趣。

（3）音乐配合：在教学过程中，播放相应的音乐，让学生在音乐的氛围中感受“竹竿”舞的韵律和魅力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“竹竿”舞的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道“竹竿”舞是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于“竹竿”舞的图片或视频片段，让学生初步感受舞蹈的魅力或特点。

简短介绍“竹竿”舞的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.“竹竿”舞基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解“竹竿”舞的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解“竹竿”舞的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍“竹竿”舞的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.“竹竿”舞案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解“竹竿”舞的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的“竹竿”舞案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解舞蹈的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用“竹竿”舞解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与“竹竿”舞相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对“竹竿”舞的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调“竹竿”舞的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括“竹竿”舞的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调“竹竿”舞在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用“竹竿”舞。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于“竹竿”舞的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《民族舞蹈与文化》：本书详细介绍了我国各民族舞蹈的历史、文化背