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幼儿园小班教案《鱼儿》
活动目标：
1、熟悉鱼，了解鱼的根本特征。
2、愿意亲近小鱼，愿意用自己的语言表达自己的熟悉与感受。
3、在活动中，引导幼儿认真观看鱼，并能以实证讨论科学现象。
4、初步了解鱼的小常识。
活动预备：
《小朋友的书.亲亲小动物》、鱼盆，鱼儿若干，喂鱼的饲料等、半个塑料瓶。
活动过程：
一、谈话导入，观看小鱼
1、小朋友，这是谁啦？和小鱼们打个招呼吧。它在水里干什么呢？（引导游的动态）。我请小朋友来摸摸小鲫鱼，和小鲫鱼玩一玩，想想用什么好的方法来和它玩一玩。
二、请幼儿捞鱼
1、提问：现在我请小朋又自己去捞小鱼，把它放到自己的新家里。（塑料瓶）
三、感知形状特征。
现在我请小朋友自己来看一看小鱼的头长得怎么样的？来找找它的头、尾、身子。它穿了一件什么颜色的衣服，鱼身上一片片的是什么？有什么用？鱼儿游自己的小脚吗？为什么能在水里游呢?它的鱼鳍又长在哪里呢？又是怎么游的呢？猜猜看它喜爱吃什么呢？
四、喂小鱼
师幼一起来喂小鱼，观看小鱼吃食。
活动反思：
刚开头出示食物小鱼，引起了小朋友的兴趣，他们也快乐的说：看，它在游。小朋友对于小动物还是特别宠爱的，也乐于参加其中。环节二请个别小朋友过来来尝试的时候也比拟困难，最根底的方法，他们就是用手抓，而且整体秩序比拟乱。接下重点部门观看小鱼时，让小朋友自己回答下列问题时比拟困难，可能由于他们的对于这方面的阅历不是很足，主要教师引导告知的比拟多，后来想想可以让他们先观看下科学的视频，再来答复。效果或许会好些，也加强小朋友的自主性。
小百科：鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摇摆以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门。
小班教案《鱼儿》这篇文章共1958字。
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