- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
历史统编版《中外历史纲要(下)》第19课资本主义国家的新变化教案
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:历史统编版《中外历史纲要(下)》第19课资本主义国家的新变化
2.教学年级和班级:八年级1班
3.授课时间:2022年10月10日
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标
1.理解资本主义国家在二战后的经济、政治和社会变化,提高历史解释的能力。
2.分析不同资本主义国家的发展路径和特点,培养家国情怀和国际视野。
3.通过对资本主义国家新变化的探讨,增强历史学科的核心素养,提高思辨和创新能力。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生在之前的课程中已经学习了资本主义社会的起源、工业革命及其影响等基础知识,对资本主义国家的发展历程有一定的了解。同时,学生也掌握了分析历史事件和现象的能力。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生对于探索历史事件和社会发展具有较强的兴趣,尤其是对于近现代史的相关内容。在学习能力方面,学生具备一定的独立思考、分析问题和解决问题的能力。在学习风格上,大部分学生喜欢通过案例分析、讨论交流的方式来学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在理解资本主义国家二战后的经济、政治和社会变化方面,学生可能会遇到难以把握概念和理论的困难。此外,对于不同资本主义国家发展路径和特点的比较分析,学生可能难以提炼出关键要素,进行深入理解。同时,学生可能对于如何将历史知识与现实世界联系起来,缺乏一定的思路。
教学方法与手段
1.教学方法:
-讲授法:通过讲解资本主义国家二战后的经济、政治和社会变化的基本概念和主要特点,为学生提供系统的知识框架。
-比较法:引导学生分析不同资本主义国家的发展路径和特点,培养学生的历史解释和分析能力。
-讨论法:组织学生就资本主义国家新变化的主题进行小组讨论,激发学生的思考和交流,增强家国情怀和国际视野。
2.教学手段:
-多媒体设备:使用PPT、视频等multimediaresources来展示资本主义国家二战后的变化案例,直观地呈现历史事件,提高学生的学习兴趣和理解能力。
-教学软件:运用教学软件进行互动式教学,如历史事件的时间线游戏、在线讨论平台等,增强学生的参与感和学习动力。
-资料搜集:鼓励学生通过网络和图书馆等渠道搜集相关资料,培养学生的自主学习和信息素养。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对资本主义国家新变化的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道战后资本主义国家发生了哪些变化吗?这些变化对我们的生活有什么影响?”
展示一些关于战后资本主义国家变化的图片或视频片段,让学生初步感受历史的魅力或特点。
简短介绍资本主义国家新变化的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.资本主义国家新变化基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解战后资本主义国家新变化的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解战后资本主义国家新变化的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍战后资本主义国家新变化的重要组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.资本主义国家新变化案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解战后资本主义国家新变化的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的战后资本主义国家新变化案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解战后资本主义国家新变化的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用战后资本主义国家新变化解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与战后资本主义国家新变化相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对战后资本主义国家新变化的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调战后资本主义国家新变化的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括战后资本主义国家新变化的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调战后资本主义国家新变化在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用战后资本主义国家新变化。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于战后资本主义国家新变化的短文或报告,以巩固学习效果。
学生学习效
您可能关注的文档
- 可能性 (教学设计)-2024-2025学年五年级上册数学人教版.docx
- 第1章 第1课时 探索勾股定理(1)2023-2024学年八年级上册数学课时分层作业教学设计(北师大版).docx
- 人音7下 3.2.3《在那银色的月光下》 教案.docx
- 鲁画版心理健康五年级下册《我有抗逆力》教案.docx
- 第7课时 微生物与健康 教学设计 -2024-2025学年科学六年级上册教科版.docx
- 2024-2025学年心理教育助力小学生安全感提升设计.docx
- 苏科版(2018)七年级上册信息技术 2.1.2计算机系统组成 教学设计.docx
- 2024-2025学年情绪智力发展的心理教学设计.docx
- 中学心育课教学设计---走出阴霾,拥抱阳光.docx
- 第15课两汉的科技和文化 教案.docx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)