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部编版语文五年级上册
复习课件
(配《全品作业本》)
第三单元知识小结
部编版语文六年级下
人教数学二年级上册
1.难读字。
头涔涔泪潸潸嗯原谅缥缈急遽
·······
惆怅咔嚓噢消逝
······
人教数学二年级上册
2.会写字。
藏在挪移徘徊蒸融赤裸裸明媚
·······
砖墙蚁穴念叨绊倒绞肉耽搁
······
揉动绽开搓衣服惊惶亲吻依偎
······
人教数学二年级上册
3.多音字。
人教数学二年级上册
4.补充积累词语。
空虚叹息停顿晃动休止时光
挽回
人教数学二年级上册
5.四字词语。
千
门万
户
翻箱
倒柜
人教数学二年级上册
6.特殊词语。
轻轻悄悄伶伶俐俐念念叨叨
人教数学二年级上册
7.一词多义。
根据“徘徊”的不同意思写句子。
A.在一个地方来回地走。
爸爸有个习惯,遇到拿不定主意的事情时总是
左右徘徊,不知选择哪个好。
人教数学二年级上册
B.比喻犹疑不决。
她
徘徊了许久还是无法做出一个明确的决
定。
C.比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
如果再不好好读书,就只能在倒数的名次
内徘徊。
人教数学二年级上册
8.辨析近义词。
空虚空乏
(1)我不知道他们给了我们多少日子,但我的手
确乎是渐渐(空虚)了。
(2)这部作品乍看上去语言优美,写景生动,可
仔细品读,却觉得内容十分(空乏)。
人教数学二年级上册
1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青
的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明
的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返
呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何
处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?
人教数学二年级上册
2.这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳
房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母
亲回来,焦急又兴奋。
3.我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。
我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想
衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽
搁。
人教数学二年级上册
4.就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不
动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲
惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀
里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地
说:“噢,对不起,噢,对不起……”
人教数学二年级上册
1.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,
像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间
的流里,没有声音,也没有影子。
2.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫
然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆
里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,
便从凝然的双眼前过去。
人教数学二年级上册
3.在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么
呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,
被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留
着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转
眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么
偏要白白走这一遭啊?
人教数学二年级上册
1.《匆匆》一课紧扣“匆匆”二字,作者细腻
地刻画了时间流逝的踪迹。课文在开头和结尾
使用了一连串的问句,表达了作者对时光逝去
而无法挽留的无奈和对已逝日子深深的留恋之
情。这样表达能引起人们的深思,唤起人们珍
惜时间的意识。
人教数学二年级上册
2.《那
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