六年级语文下册第三单元知识小结(复习课件).pptx

部编版语文五年级上册

复习课件

（配《全品作业本》）

第三单元知识小结

部编版语文六年级下

人教数学二年级上册

1.难读字。

头涔涔泪潸潸嗯原谅缥缈急遽

·······

惆怅咔嚓噢消逝

······

人教数学二年级上册

2.会写字。

藏在挪移徘徊蒸融赤裸裸明媚

·······

砖墙蚁穴念叨绊倒绞肉耽搁

······

揉动绽开搓衣服惊惶亲吻依偎

······

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3.多音字。

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4.补充积累词语。

空虚叹息停顿晃动休止时光

挽回

人教数学二年级上册

5.四字词语。

千

门万

户

翻箱

倒柜

人教数学二年级上册

6.特殊词语。

轻轻悄悄伶伶俐俐念念叨叨

人教数学二年级上册

7.一词多义。

根据“徘徊”的不同意思写句子。

A.在一个地方来回地走。

爸爸有个习惯,遇到拿不定主意的事情时总是

左右徘徊,不知选择哪个好。

人教数学二年级上册

B.比喻犹疑不决。

她

徘徊了许久还是无法做出一个明确的决

定。

C.比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。

如果再不好好读书,就只能在倒数的名次

内徘徊。

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8.辨析近义词。

空虚空乏

(1)我不知道他们给了我们多少日子,但我的手

确乎是渐渐(空虚)了。

(2)这部作品乍看上去语言优美,写景生动,可

仔细品读,却觉得内容十分(空乏)。

人教数学二年级上册

1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青

的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明

的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返

呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何

处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?

人教数学二年级上册

2.这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳

房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母

亲回来,焦急又兴奋。

3.我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。

我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想

衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽

搁。

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4.就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不

动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲

惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀

里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地

说:“噢,对不起,噢,对不起……”

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1.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,

像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间

的流里,没有声音,也没有影子。

2.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫

然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆

里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,

便从凝然的双眼前过去。

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3.在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么

呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,

被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留

着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转

眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么

偏要白白走这一遭啊?

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1.《匆匆》一课紧扣“匆匆”二字,作者细腻

地刻画了时间流逝的踪迹。课文在开头和结尾

使用了一连串的问句,表达了作者对时光逝去

而无法挽留的无奈和对已逝日子深深的留恋之

情。这样表达能引起人们的深思,唤起人们珍

惜时间的意识。

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2.《那