外研版英语八年级上册Module 2 Unit 2 Cambridge is a beautiful city in the east of England.教案.docx

教学目标

知识目标：学习掌握本单元出现的新词汇:east,west,south,north,hometown,befamousfor,countryside和重点短语句子hasapopulationof；学会并运用表示方位和位置的句型inthe…of…。

能力目标：学习并运用prediction,skimming,scanning等阅读技巧和阅读策略进行阅读训练，提高阅读水平；借助思维导图，分析作者写作方式并补充重庆的基本信息，向外宾介绍自己的家乡。

情感态度目标：通过本节课的学习，比较重庆和英格兰，培养学生热爱家乡，宣传家乡，热爱祖国的美好情感。East,west,homeisthebest.

文化意识目标：了解英格兰的地理风貌，开阔孩子的视野；通过向外宾介绍自己的家乡来培养学生跨文化交际的能力。

学情分析：

本班学生总体英语基础较好，学习兴趣浓厚；而且思维活跃，能积极发言和参与课堂活动。本单元是Module2的第二单元，学生刚接触比较级，运用还不熟练；话题是关于英格兰以及两个城市剑桥和伦敦，学生在初一下已经对英国伦敦有所了解，部分学生知识面广，对此话题应该不陌生。要通过对Tong家乡的分析对比自己的家乡，学生或者列出很多要点，显得散乱，利用思维导图会很好地解决这一问题。本班共有32位学生，女生只有8位，绝大部分是男生，且区县学生占据绝大部分，地方口音较浓，造成部分同学表达不清晰流利。

重点难点

教学重点:学习掌握本单元出现的方位词汇来表示方位和位置。利用指南针和地图，先从单词到短语，再到句子逐步学习。

教学难点:写一篇欢迎词：欢迎外宾到我校参观并向外宾介绍自己的家乡—重庆。以文本为参考，利用思维导图，帮助学生理清写作思路并提供重庆的基本信息，降低学生写作难度。

教学过程

Step1.Leadin

1.Askstudentwhichcountrythey’dliketovisit?ThenshowashortvideoaboutBritaintoleadinEngland.ShowamapofEnglandandaskstudentsaboutthelocationoftheplaces.Studentslearntoexpressthelocationwith“intheeast/west/south/north…ofEngland”.

2.Askstudentstoreadthetitle.Thenguesswhatwe’lllearnfromthepassage.PuttheirideasontheBlackboardtoseeiftheirpredictionsareright.

Step2.While-reading

Skimmingforstructure

Studentsreadandmatchtheheadlineswiththeparagraphs.

Thenteachershowsthestructuresandasksstudentstochoosetherightstructureofthepassage.

Scanningfordetails

StudentsreadPara1andPara2tocompletethechartinActivity3.TeacherasksthemtochecktheanswersbyworkinginpairstoaskandanswerabouttheinformationofCambridgeandLondon.Thencomparethetwocities.

StudentsreadPara3andPara4totellifthestatementsaretrueorfalsewiththeevidenceinthepassage.

Retellingthepassage

StudentscompletethechartwiththeinformationofEnglandandthenworkingrouptoretellthewholepassage.Thenfinishactivity4.

Step3.Post-reading.

DiscussifTonylikeshishometowna