人教初中化学九上7课题1燃烧和灭火公开课一等奖市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

第七单元燃料及其运用课题1燃烧与灭火

图7-1是人类运用燃烧反映的历史

运用燃烧加工食物

古埃及人运用燃烧冶炼铜

一、燃烧的条件：【实验7-1】在500mL的烧杯中注入400mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷（如图所示），观察现象。现象

用导管对准上述烧杯中的白磷，同人少量氧气（或空气），观察现象。现象

1、燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的激烈的氧化反映叫做燃烧，2、燃烧的三个条件：（1）可燃物；

（2）氧气（或空气）；

（3）达成燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。

二、灭火的原理和办法：灭火就是破坏燃烧的条件，使燃烧停止，就达灭火之目的。其具体办法是：1、撤除可燃物；2、隔绝空气（或氧气）；3、降温至着火点下列。

蜡烛的燃烧现象为什么不同实验环节：点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸。观察现象：A蜡烛一段时间后熄灭；B蜡烛继续燃烧；C蜡烛很快熄灭。分析因素：A蜡烛将烧杯里的空气（氧气）燃烧因缺氧而熄灭；B烧杯中的蜡烛与空气（氧气）接触而不会熄灭；C烧杯里的碳酸钠和盐酸产生二氧化碳使蜡烛熄灭。

课题1燃烧与灭火Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑泡沫灭火器原理:注：切勿让侧管对着别人或自己！活动探究

1、炒菜的油锅中油不慎着火，盖上锅盖；2、堆放的杂物的纸箱着火，用水扑灭；3、森林着火，有效办法之一是把大火蔓延路线前的一段树木砍掉。讨论：下列某些灭火的实例，试分析其灭火原理。

惯用灭火器干粉灭火器泡沫灭火器液态二氧化碳灭火器

泡沫灭火器可用来扑灭木材、棉布、建筑等燃烧引发的失火.

干粉灭火器扑灭普通的火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引发的失火

液态二氧化碳灭火器可用来扑灭图书.档案.贵重设备.精密仪器等处的失火.

课题1燃烧与灭火三、易燃物和易爆物的安全知识1、什么是爆炸？（P128）2、什么物质能引发爆炸？（1）可燃性的气体（2）可燃性的粉尘3、某些消防安全常识

你见过这些图标吗？在哪里见过？严禁烟火严禁带火种严禁燃放鞭炮严禁吸烟

你能解答吗？C1．纸比煤易点燃的因素是（）A．纸比煤接触空气面积大B．纸比煤的着火点高C．纸比煤的着火点低D．纸比煤的密度小

你能解答吗？C2.在篝火晚会时，为使木材燃烧更旺些，普通把木材架起来燃烧，是由于（）散热快减少了木材的着火点使木材和空气充足接触木材是可燃物

你能解答吗？3．夜间发现液化石油气泄露时，应采用的紧急方法是（）A．向室内喷水，溶解液化石油气，避免其燃烧B．开灯，认真检查泄露源C．打开全部门窗通风，关闭气源阀门D．打电话报警，并请维修人员前来维修C

4、将灭火方法的标号填在各小题后的括号内：（A）隔绝空气（B）移开可燃物（C）使可燃物的温度低于着火点①油锅着火时，加上锅盖（）②消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物（）③将沙土铺洒在燃烧的化学药品上（）④草原着火时，在着火点周边割除草，打出防火道（）ACAB

学完本课题你应当懂得1、可燃物与氧气发生的一种发光发热的激烈的氧化反映叫做燃烧，燃烧需要三个条件：（1）可燃物；（2）氧气（或空气）；（3）达成燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。2、灭火的原理：（1）去除可燃物或使可燃物与其它物品隔离；（2）隔绝氧气（或空气）；（3）使温度降到着火点下列。3、在生产、运输、使用和储存易燃和易爆物时，必须严格恪守有关规定，绝不允许违章操作。