高中英语译林版选修一：Unit 4 Period 3　Grammar and usage—Overview of to-infinitives，verb-ing and verb-ed forms.pptxVIP

;;;认真阅读下列句子，感悟加颜色部分在句中所作的成分并完成方框下面的小题。;(1)句1中非谓语动词hidden在句中作_____；

(2)句2中非谓语动词短语readingapoem在句中作_____；

(3)句3中非谓语动词短语togoonajourney在句中作_____；

(4)句4中非谓语动词短语toappreciateit在句中作_____；

(5)句5中非谓语动词短语togobeyondnormalreality在句中作___________。;;非谓语动词通常指动词不定式、动词-ing形式和动词-ed形式，它们在句中可作的成分见下表：;一、非谓语动词作主语：动词不定式与动词-ing形式

1.动词不定式和动词-ing形式都可以在句中作主语。不定式作主语时常常用形式主语it代替，不定式置于句末。如：

Collectingstampsismyhobby.

集邮是我的爱好。

Itisimportanttodetecttheimplieddimensionofapoem.

发现一首诗隐含的方面是很重要的。;2.动词-ing形式有时也用形式主语it代替，动词-ing形式置于句末。常见的句型有：;二、非谓语动词作宾语：动词不定式与动词-ing形式

1.动词不定式作宾语

在afford，agree，arrange，choose，claim，desire，expect，fail，hope，intend，offer，pretend，promise，refuse，wish，determine等动词后常接动词不定式作宾语。如：

Tomygreatdisappointment，herefusedtoacceptmyinvitation.

令我大失所望的是，他拒绝接受我的邀请。

Thenovelistdecidedtobreakwiththerigidrulesandadvocateinnovation.

这位小说家决定打破陈规，提倡创新。;2.动词-ing形式作宾语

在advise，admit，appreciate，avoid，consider，deny，dislike，enjoy，escape，excuse，finish，imagine，keep，mind，miss，practise，risk，resist，suggest，quit等动词后常接动词-ing形式作宾语。如：

Hecouldn’tresistshowingoffhisnewcar.

他忍不住炫耀起了他的新车。

3.介词(短语)后要接动词-ing形式作宾语，如whatabout，havedifficulty/trouble(in)，befondof，begoodat等后接动词-ing形式。如：

ThereisnodoubtthatIhavelittledifficultycommunicatingwithforeigners.

毫无疑问，我和外国人交流没有什么困难。;4.在remember，forget，regret，try，mean等动词后，既可以接动词不定式作宾语也可以接动词-ing形式作宾语，但二者意义不同。如：;stoptodosth停下来去做另一件事

stopdoingsth停止做某事;HowIregrettedarguingwithheraboutthequestion，whichmadeusbothunhappy.

我多么后悔和她争论那个问题，那使我们俩都不高兴。

IregrettotellyouthatIcan’ttraveltoBeijingtogetherwithyouattheappointedtime.

我很遗憾地告诉你我不能在约定的时间和你一起去北京了。;三、非谓语动词作表语：动词不定式、动词-ing形式与动词-ed形式

1.动词不定式作表语

说明主语所指的内容，动词不定式还可以带逻辑主语。动词不定式作表语，有的情况下to可以省略。如：

Myjobthiseveningistolookafterthebabyforher.

我今晚的工作是替她照看婴儿。

Myhopeisforallmemberstocometogetheronceayear.

我希望所有成员每年聚会一次。

AllIdidwas(to)givehimalittlepush.

我只是推了他一下。;2.动词-ing形式和动词-ed形式作表语

动词-ing形式和动词-ed形式可以在句中作表语，说明主语的特征或者状态，动词-