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学校文明教师考核细则

一、考核目的

为了加强学校精神文明建设，提高教师的文明素养，激励教师积极践行文明行为，树立良好的教师形象，特制定本考核细则。

二、考核原则

1.客观公正原则

依据明确的标准和事实对教师进行考核，确保考核结果真实、公正。

2.全面考核原则

从教师的教育教学工作、人际交往、师德师风等多方面进行综合考核。

3.激励与引导原则

通过考核激励教师不断提高自身文明素质，引导教师积极参与学校文明建设。

三、考核内容与标准

（一）职业道德（30分）

1.爱岗敬业（10分）

按时上下班，无迟到、早退现象。迟到或早退一次扣1分，旷工一次扣5分。

认真履行教学工作职责，备课充分，教学计划完整。教学检查中发现备课不认真或无教学计划者，每次扣25分。

积极承担学校安排的各项工作任务，无故拒绝接受任务者每次扣3分。

2.关爱学生（10分）

尊重学生人格，不歧视、体罚或变相体罚学生。如有体罚或变相体罚学生现象，视情节轻重扣510分。

关心学生的学习和生活，主动帮助学习困难或生活有困难的学生。受到学生或家长表扬者，每次加2分。

3.教书育人（10分）

注重对学生的品德教育，将德育渗透到教学过程中。如在课堂上出现不良言行对学生产生负面影响者，扣35分。

积极引导学生树立正确的价值观和人生观，鼓励学生积极向上。对在这方面有突出表现的教师，如所教班级学生在品德方面有显著进步，加35分。

（二）言行举止（25分）

1.语言文明（10分）

在校园内使用文明用语，不讲脏话、粗话。发现一次扣1分。

与同事、学生、家长交流时，语气和蔼、态度亲切。如被投诉态度恶劣，每次扣35分。

2.仪表端庄（10分）

着装得体，符合教师身份。穿着奇装异服或过于暴露的服装进入校园，每次扣2分。

保持良好的个人卫生习惯，面容整洁，头发整齐。个人卫生状况差影响教师形象者，每次扣12分。

3.行为规范（5分）

在校园内遵守公共秩序，不大声喧哗、追逐打闹。违反一次扣1分。

爱护校园环境，不乱扔垃圾、不随地吐痰。发现一次扣1分。

（三）人际关系（20分）

1.同事关系（10分）

团结协作，积极参与备课组、教研组活动，无故缺席活动每次扣2分。

与同事和睦相处，不搬弄是非、不发生争吵。如发生争吵，视情节轻重扣35分；如因个人原因破坏同事关系，影响工作氛围者，扣510分。

主动关心同事，乐于助人。在同事需要帮助时积极伸出援手者，每次加2分。

2.家校关系（10分）

定期与家长沟通学生的学习和生活情况，每学期与家长沟通次数不少于规定次数（如：全班学生家长的80%），少一次扣1分。

正确对待家长的意见和建议，积极改进工作。如对家长的意见不理会或态度恶劣者，每次扣35分。

因工作成绩突出，得到家长好评和认可，每次加23分。

（四）教学环境（15分）

1.教室环境（10分）

保持教室整洁、卫生，课桌椅摆放整齐。检查不合格每次扣12分。

合理布置教室文化氛围，如张贴励志标语、学生作品等。未按要求布置教室者扣23分。

及时维护教室设施设备，如发现损坏及时报修。因教师疏忽导致设施设备损坏未及时报修影响教学者，扣35分。

2.办公室环境（5分）

保持办公室干净、整洁，办公用品摆放有序。检查不合格每次扣1分。

遵守办公室的作息制度，不在办公室内进行影响他人的活动（如大声播放音乐等）。违反一次扣1分。

（五）社会公德（10分）

1.在社会上遵守法律法规，维护教师形象。如有违法违纪行为，该项不得分，并按学校相关规定处理。

2.积极参与社会公益活动，如志愿者服务等。参加一次社会公益活动加23分（以活动证明为准）。

四、考核方式

1.日常检查

由学校行政人员、值周教师、学生文明监督小组进行不定期的检查，记录教师的日常行为表现。

2.学生与家长评价

每学期定期组织学生和家长对教师进行评价，评价结果纳入考核。

3.教师互评

组织教师进行互评，互评结果占一定比例计入考核总分。

五、考核周期

考核周期为每学期一次。

六、考核结果的应用

1.考核结果分为优秀（85分及以上）、合格（6084分）、不合格（60分以下）三个等级。

2.优秀等级的教师将在学校评优评先、职称评定、绩效奖励等方面给予优先考虑。

3.不合格等级的教师将进行诫勉谈话，要求其限期整改，并影响其当年的评优评先、职称评定等；连续两个学期考核不合格的教师，将按照学校相关规定进行严肃处理。

以上考核细则可根据学校的实际情况进行调整和完善。