人教版九年级化学上册同步精品讲义课题3利用化学方程式的简单计算(学生版+解析).docxVIP

课题3利用化学方程式的简单计算

课题3利用化学方程式的简单计算

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课前引入

回顾并写出氢气燃烧的化学方程式，该化学方程式提供了哪些信息？

回顾并写出氢气燃烧的化学方程式，该化学方程式提供了哪些信息？

2H2+O2eq\o(=====,\s\up7(点燃),)2H2O

“质”：氢气和氧气在点燃的条件下生成水

“量”：2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子；每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水。

有10g氢气，若想让其完全燃烧，需要提供氧气的质量是多少？

知识精讲

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一、化学方程式计算的一般步骤

举个例子

加热分解

加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？

解：设加热分解6.3g高锰酸钾，可得氧气的质量为x。

2KMnO4eq\o(=====,\s\up7(△),)K2MnO4+MnO2+O2↑

2×（39+55+4×16）1×（2×16）

6.3g x

2×15832=6.3gxx=32×6.3g

答：加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到0.6g氧气。

举个例子——差量法的计算

在实验室里加热

在实验室里加热30g氯酸钾KClO3和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为20.4g。求原混合物中氯酸钾的质量。

解：设原混合物中氯酸钾的质量为x

2KClO32KCl+3O2↑

24596

x9.6g

答:原混合物中氯酸钾的质量为24.5g。

二、化学方程式计算的注意事项

1.未知数一般设为x、y、z等，且不带单位。

2.正确书写和并配平方程式，是计算正确的前提。

3.相对分子质量要乘化学式前面的化学计量数。

4.若已知体积和密度，应先转化为质量才能代入，且单位要统一。

5.求得的x值后面要带上单位。

6.解题步骤规范，过程完整。

对点训练

对点训练

题型一：利用化学方程式计算的基础

【例1】（2020·全国·九年级课时练习）磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷的反应中，磷、氧气、五氧化二磷的质量比为

A．31∶16∶142

B．31∶32∶142

C．124∶160∶284

D．31∶40∶71

【答案】CD

【详解】

红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷的化学方程式为：4P+5O22P2O5该反应中磷、氧气、五氧化二磷的质量比=（4×31）：（5×16×2）：[2×（31×2+16×5）]=124：160：284=31∶40∶71。

故选：CD。

题型二：利用化学方程式的计算（基础）

【变2-2】（2021·全国·九年级课时练习）用电解水的方法制取氧气，现在要制取16kg氧气，需要电解多少水？小红的解题过程如下，请判断小红的解题过程是否正确，如不正确请改正。（可能用到的相对原子质量H：1O：16）

解：设需要电解水的质量为x

答：需电解水18kg。

【答案】不正确。改正答案如下：

解：设需要电解水的质量为x

答：需电解水质量为18kg。

【详解】

原题中化学方程式没有配平，氧气的相对分子质量计算错误，正确的解题详解见答案。

题型三：利用化学方程式的计算（差量法）

【例3】（2020·全国·九年级课时练习）将9.80g氯酸钾和二氧化锰的混合物放在试管中加热，氯酸钾完全分解后，试管中固体的质量为6.92g，则生成氯化钾（KCl）多少g？

A．4.04 B．6.92 C．4.47 D．2.88

【答案】C

【详解】

根据质量守恒定律可知，产生氧气质量为9.80g-6.92g=2.88g

设生成氯化钾的质量为x。

x=4.47g。

故选：C。

题型四：利用化学方程式的计算（含杂质）

【变4-2】（2020·湖南·通道侗族自治县教育科学研究室九年级期末）某实验小组的同学为了测定实验室中高锰酸钾(KMnO4)样品的纯度，取7g该样品，依次加热该混合物t1、t2、t3，t3时间后，分别冷却称量剩余固体质量，记录的有关数据如下表(样品中的杂质不参与化学反应)

加热时间

t1

t2

t3

t4

剩余固体质量(g)

6.88

6.55

6.36

6.36

试计算：

（1）加热t3时间后高锰酸钾是否已经完全反应？_______(填“是”或“否”)。

（2）求完全反应后产生氧气的质量______。

（3）求该样品中高锰酸钾的质量分数_____。(第2、3问要求写出解答步骤，第3问数值精确到0.1%)

【答案】

（1）是

（2）解；根据质量守恒定律可知，生成的氧