人教版九年级上册化学第一单元《走进化学世界》全单元教学课件（24新教材）.pptx

教学课件人教版九年级上册化学（新教材）

第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质第1课时化学变化和物理变化

1.通过实验观察分析，知道物理变化和化学变化的概念。2.能运用概念判断常见的物理变化和化学变化。

实验1-1把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。在试管底部小心加热，直到水沸腾。把一块洁净的玻璃片（或盛有冷水的小烧杯）移近试管口，观察并记录实验现象。

观察实验，填写表格：实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后产生的物质有无新物质生成1-1观察与思考液态的水试管中有气泡冒出直至沸腾，玻璃片上出现小水珠气态水（水蒸气）无新物质生成

实验1-2将盛有一小块石蜡的试管置于盛有沸水的烧杯中，观察并记录实验现象。

观察实验，填写表格：实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后产生的物质有无新物质生成1-2固体的石蜡石蜡熔化液态的石蜡无新物质生成

实验1-3在一支试管中加入1~2mL氢氧化钠溶液向其中滴加硫酸铜溶液，观察并记录实验现象。

实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后产生的物质有无新物质生成1-3硫酸铜溶液产生蓝色沉淀氢氧化铜沉淀等有新物质生成观察实验，填写表格：

在盛有少量大理石的试管中加入适量稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中，观察并记录实验现象。实验1-4

实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后产生的物质有无新物质生成块状的大理石二氧化碳等有新物质生成大理石表面产生气泡，澄清石灰水变浑浊1-4观察实验，填写表格：

物质的变化：1.物理变化：通常只是物质的形状、状态等发生变化。没有生成新物质的变化。举例：汽油挥发、铁水铸成锅、矿石粉碎等。

2.化学变化：生成新物质的变化。（化学变化又叫化学反应。）举例：燃烧、变质、呼吸、光合作用等。物质的变化：

【思考】这些物质发生了变化之后还和原来的物质一样吗？它们属于什么变化？物理变化物理变化化学变化

化学变化中伴随发生的一些现象常见现象：改变颜色、放出气体、生成沉淀等。并且常伴随能量变化，表现为放热、吸热、发光等。

思考：1.有发光、放热、爆炸现象的一定是化学变化吗？

2.化学变化一定能观察到现象吗？4.化学变化和物理变化的判断依据是什么？3.能否通过现象判断物理变化和化学变化？

化学变化与物理变化的联系是什么？化学变化发生时，一定发生着物理变化。

属于物理变化的是________。属于化学变化的是________。A.水结冰B.灯泡通电后发光、发热C.鞭炮爆炸D.车胎爆炸E.玻璃破碎F.纸张燃烧G.食物腐烂H.铁生锈I.植物光合作用J.氧气经过加压降温变成淡蓝色的液态氧气ABDEJCFGHI

第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质第2课时化学性质和物理性质

1.理解物理性质和化学性质的概念。2.能区分物理性质和化学性质。3.能用语言描述物质的变化和性质的区别。

请通过不同的方法来鉴别水和酒精，方法越多越好。观察思考

1.描述格式：（填写方法），xxx的是水，xxx的是酒精。2.展示要求：表述清楚，站姿挺拔，声音洪亮。

我们提到的水和酒精的性质当中，哪些性质不需要发生化学变化就能表现出来？哪些性质是通过化学变化才能表现出来？

一、物理性质物质不需要发生化学变化就表现出的性质叫作物理性质。

熔点颜色状态气味沸点密度硬度溶解性挥发性导电性延展性磁性……物理性质

物质在化学变化中表现出来的性质叫作化学性质。二、化学性质包括：能燃烧、能生锈、能助燃、能与××物质反应等。

1.青铜器易产生铜锈。2.纯净的水是无色、无味的液体。3.氧气不易溶于水，且密度比空气的大。下列描述哪些是物理性质？哪些是化学性质？化学性质物理性质物理性质

木炭在燃烧木炭能燃烧铁生锈铁在潮湿环境中易生锈酒精在挥发酒精易挥发物质的变化物质的性质分析“变化”与“性质”在描述上有什么区别？

性质与变化的区别：性质是物质固有的能力、特性，一般会用到“会”“能”“是”“难”“易”“可以”等词描述。变化是一个动态的过程，需要一定时间，