人教版（2024）七年级地理上册第一章第二节《地球与地球仪（第1课时）》素养分层评价（含答案）.docxVIP

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第二节地球与地球仪

一地球的形状和大小地球的模型——地球仪

【必备知识·基础练】

1.下图为当我们站在海边,看到出港船只的示意图,能够体会图中视觉效果的主要原因是()

A.地球的大小 B.地球的运动

C.地球的形状 D.地球的位置

地球是人类的母亲,人类茁壮成长的同时地球也在慢慢衰老。据此,完成2、3题。

2.(新考法·数学计算)假如一只穿山甲准备从赤道某一点穿过地心到达地球母亲的另一端,则其遁地长度约为()

A.6378千米 B.20000千米

C.12756千米 D.6357千米

3.关于地球大小的说法正确的是()

A.赤道周长约4万千米

B.表面积约为10.2亿平方千米

C.极半径大于赤道半径

D.平均半径就是赤道半径

(2023·宜昌学业考改编)下图为某同学用铁丝、乒乓球制作简易地球仪示意图。据此,完成4、5题。

4.关于①代表的线条,说法正确的是()

A.长度相等 B.度数越大,长度越长

C.指示东西方向 D.是一个圆圈

5.乒乓球上②代表的是()

A.经线 B.北极 C.纬线 D.南极

【关键能力·提升练】

(新考法·思维拓展)月全食是指太阳、地球和月球在运转过程中处于同一条直线上,地球的阴影投射到月球表面的天文现象。2022年11月8日晚,呼和浩特市某学校举办了以“师生共赴月球之约,探索提升实践素养”为主题的地理实践活动。如图为一位同学观测时拍摄的照片。据此,完成6、7题。

6.当月全食发生时,太阳、地球和月球的位置关系是()

7.同学们根据图可以推测()

A.地球自转 B.地球公转

C.地球大小 D.地球形状

8.(跨学科·地理与语文)《孟子·尽心上》中记载“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”,从地理角度分析,下列诗句中的语境和该句基本相似的是()

A.危楼高百尺,手可摘星辰

B.海上生明月,天涯共此时

C.大漠孤烟直,长河落日圆

D.欲穷千里目,更上一层楼

9.下列关于地球仪的说法,正确的是()

A.地轴与桌面保持着23.5°的夹角

B.地轴穿过了赤道和南、北两极

C.地球仪上南、北半球的分界线是赤道

D.地球仪是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体

【教材再开发·地理制作】

10.为了更好地学习和演示地球运动,同学们积极参与“小球大世界”地球仪制作活动。读图,回答下列问题。

活动主题:设计与制作地球仪模型,在制作过程中辨识经线和纬线。

材料选用:乒乓球、铁丝、胶带、笔、橡皮泥等。

制作步骤:

第一步:

(1)如图①所示,在乒乓球的中部用红笔画上一个圆圈代表赤道,在a、b两处分别各钻一个小孔代表和,使小孔到赤道上各点的距离,在乒乓球上画出若干条经线、纬线。

第二步:

(2)把铁丝弯成如图②所示的形状,注意倾斜的铁丝要与水平面夹角呈度。

第三步:

(3)把乒乓球用倾斜的铁丝穿起来,铁丝代表的是。

第四步:

(4)在图③中c部位,包上一些橡皮泥,使做好的地球仪不会翻倒。

成果展示:活动结束后,某同学制作的地球仪作品模型,如图所示。

(5)根据模型,概括图中经纬线的特征。(任答两点)

1.C本题考查地球的形状。由于地球是一个球体,人们站在海边发现出港的船只总是船身先消失,然后才逐渐隐没在海平面下。故能够体会图中视觉效果的主要原因是地球的形状。

2.C3.A本题组主要考查地球的大小。第2题,穿山甲从赤道穿过地心到达地球另一端,穿行了一个地球赤道直径,地球的赤道半径约为6378千米,所以直径约为6378千米×2=12756千米。第3题,地球赤道周长约4万千米;表面积约为5.1亿平方千米;极半径约为6357千米,赤道半径约为6378千米,极半径小于赤道半径;平均半径约为6371千米,赤道半径大于平均半径。

4.A5.B本题组考查地球仪的相关知识。第4题,读图可知,①代表的线条是经线,经线是半圆弧状,指示南北方向,所有的经线长度都相等。第5题,②位于地轴与地表相交的最北点,为北极。

6.B7.D本题组考查月食的相关知识。第6题,月全食发生时,太阳、地球、月球三者位于同一直线上,地球位于中间位置,地球是不透光的球体,遮蔽了射向月球的太阳光,地球影子落在月球上,从而发生月全食现象。第7题,根据月食的地理现象可知,当地球位于太阳与月球之间时,地球影子落在月球上呈弧形,可以推测地球是球体形状。

8.D本题考查地球的形状。“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”,从地理角度分析,是登高望远,视野开阔,“欲穷千里目,更上一层楼”语境和该句基本相似;“危楼高百尺,手可摘星辰”说的是地势高;“海上生明月,