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幼儿园小班教案《认识10》
活动目标
1、通过观看、嬉戏、动手操作来学习10的数字认读。
2、进展幼儿的观看力和灵敏的思维力量。
3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4、引发幼儿学习数字的兴趣。
活动预备
1、教学课件
2、110的数字和草莓卡片
活动过程
一、复习数字1-9
1、教师出示数字，引导幼儿说出图上的数字，并且说出与数字对应的象形，如：1像铅笔、2像小鸭。加深幼儿对数字的熟悉。
2、教师出示数字磁性教具1-9，让幼儿猜猜哪个数字宝宝不见了。
二、观看多媒体学习数字10
1、幼儿仔细观看，教师提问
并出示数字10。（认读、10是由一个1和一个0组成的，1在前，0在后）
2、漂亮的花儿引来了很多的蝴蝶，大家来数数飞来了几只蝴蝶呢？（教师出示10只蝴蝶）
3、交给幼儿正确的数数方法。
4、说说生活中用数字10来表示的物体。
教师小结：10可以表示全部数量是10的东西。
5、幼儿操作
三、果园里的水果成熟了，大家快来运水果吧。
师：果园里的水果都熟透了，你们看教师给你们开来什么运水果？（火车）对，是火车，再看看教师带来的火车厢上有什么？（数字）
1、请幼儿一起复习火车厢上的数字110。
2、每个幼儿都有一张草莓水果卡片，请幼儿数一数自己的卡片里有几个草莓，再将水果卡片放入教师规定的数字车厢里，如教师说把草莓装入6号车厢里，持有草莓6个的幼儿便将草莓卡片放入6号车厢内。直到幼儿将水果卡片全部放入车厢。
3、教师说出车厢号，幼儿说出车厢里装的是几个草莓。反复练习，加深幼儿对数字的熟悉。
小百科：10，相当于汉字十，是位于9与11之间的自然数、正整数，是一个简洁的数。
小班教案《熟悉10》这篇文章共1932字。
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