幼儿园小班教案《鱼儿你好》含反思.docxVIP

幼儿园小班教案《鱼儿你好》含反思.docx

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幼儿园小班教案《鱼儿你好》含反思

活动目标:

1、熟悉鱼,了解鱼的根本特征。

2、愿意亲近小鱼,愿意用自己的语言表达自己的熟悉与感受。

3、进展动手观看力、操作力量。

4、能大胆进展实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。

活动预备:

《小朋友的书.亲亲小动物》、鱼盆,鱼儿若干,喂鱼的饲料等、半个塑料瓶。

活动过程:

一、谈话导入,观看小鱼

1、小朋友,这是谁啦?和小鱼们打个招呼吧。它在水里干什么呢?(引导游的动态)。我请小朋友来摸摸小鲫鱼,和小鲫鱼玩一玩,想想用什么好的方法来和它玩一玩。

二、请幼儿捞鱼

1、提问:现在我请小朋又自己去捞小鱼,把它放到自己的新家里。(塑料瓶)

三、感知形状特征。

现在我请小朋友自己来看一看小鱼的头长得怎么样的?来找找它的头、尾、身子。它穿了一件什么颜色的衣服,鱼身上一片片的是什么?有什么用?鱼儿游自己的小脚吗?为什么能在水里游呢?它的鱼鳍又长在哪里呢?又是怎么游的呢?猜猜看它喜爱吃什么呢?

四、喂小鱼

师幼一起来喂小鱼,观看小鱼吃食。

活动反思:

刚开头出示食物小鱼,引起了小朋友的兴趣,他们也快乐的说:看,它在游。小朋友对于小动物还是特别宠爱的,也乐于参加其中。环节二请个别小朋友过来来尝试的时候也比拟困难,最根底的方法,他们就是用手抓,而且整体秩序比拟乱。接下重点部门观看小鱼时,让小朋友自己回答下列问题时比拟困难,可能由于他们的对于这方面的阅历不是很足,主要教师引导告知的比拟多,后来想想可以让他们先观看下科学的视频,再来答复。效果或许会好些,也加强小朋友的自主性。

小百科:鱼是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上全部的水生环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。

小班教案《鱼儿你好》含反思这篇文章共1961字。

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