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幼儿园小班教案《鱼儿你好》含反思

活动目标：

1、熟悉鱼，了解鱼的根本特征。

2、愿意亲近小鱼，愿意用自己的语言表达自己的熟悉与感受。

3、进展动手观看力、操作力量。

4、能大胆进展实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

活动预备：

《小朋友的书.亲亲小动物》、鱼盆，鱼儿若干，喂鱼的饲料等、半个塑料瓶。

活动过程：

一、谈话导入，观看小鱼

1、小朋友，这是谁啦？和小鱼们打个招呼吧。它在水里干什么呢？（引导游的动态）。我请小朋友来摸摸小鲫鱼，和小鲫鱼玩一玩，想想用什么好的方法来和它玩一玩。

二、请幼儿捞鱼

1、提问：现在我请小朋又自己去捞小鱼，把它放到自己的新家里。（塑料瓶）

三、感知形状特征。

现在我请小朋友自己来看一看小鱼的头长得怎么样的？来找找它的头、尾、身子。它穿了一件什么颜色的衣服，鱼身上一片片的是什么？有什么用？鱼儿游自己的小脚吗？为什么能在水里游呢?它的鱼鳍又长在哪里呢？又是怎么游的呢？猜猜看它喜爱吃什么呢？

四、喂小鱼

师幼一起来喂小鱼，观看小鱼吃食。

活动反思：

刚开头出示食物小鱼，引起了小朋友的兴趣，他们也快乐的说：看，它在游。小朋友对于小动物还是特别宠爱的，也乐于参加其中。环节二请个别小朋友过来来尝试的时候也比拟困难，最根底的方法，他们就是用手抓，而且整体秩序比拟乱。接下重点部门观看小鱼时，让小朋友自己回答下列问题时比拟困难，可能由于他们的对于这方面的阅历不是很足，主要教师引导告知的比拟多，后来想想可以让他们先观看下科学的视频，再来答复。效果或许会好些，也加强小朋友的自主性。

小百科：鱼是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上全部的水生环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。

小班教案《鱼儿你好》含反思这篇文章共1961字。