七上做情绪的主人说课稿公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

第一框丰富多样的情绪;情绪万花筒;情绪万花筒;情绪万花筒;情绪万花筒;情绪万花筒;１、情绪的含义：

情绪是人的心理活动的重要体现，它产生于人的内心需要与否得到满足。

人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”。;喜;比一比;情绪感受普通是由一定的事物引发的，不同的情境会有哪些不同的情绪？;这两名同窗在比赛时的情绪有什么不同？

情绪对人的生活和行为有影响吗？;情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。有时它会使人精神焕发，干劲倍增；有时它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人的行为，影响着我们的生活。;;;某学校的两个班都规定在规定时间背诵一篇课文，中间检查时都有一部分学生背诵不出来，其中一种班的老师对背下来的同窗予以表彰，同时对没有背下来的同窗也做了恰如其分的必定和激励。全班皆大欢喜。大家互相协助，成果全班在预定的时间都背会了。另一位老师对全班发了一通脾气，并提出背不下来就不下课。同窗们提心吊胆，非常紧张，成果迟延了半个小时，仍然没有一种同窗完全背下来。

思考：这个材料阐明了什么？;;（讨论）有人认为：四种基本情绪中，喜只有主动的影响，而哀、怒、惧就只有消极的影响，这种说法对吗？

;材料一：战国时期孙膑被砍去双脚后，怒而发奋，写出《孙膑兵法》，歌德在失恋的基础上写出《少年维特的烦恼》，司马迁在遭受宫刑后完毕《史记》，贝多芬在遭受双耳失聪的状况下，创作出《命运交响曲》。

材料二：《儒林外史》中的范进，数年考试不中举人，直到50多岁的时候，终于中举了。但是却“喜极而疯”。;课堂小结;结束语：

生活犹如一面镜子，你对它哭，它也对你哭；你对它笑，它也对你笑。但愿我们每一位同窗都能够以一种微笑的面孔面对生活。;课后作业