第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 教学设计--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docx

第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化教学设计--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

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教材分析

本课程为2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册，第19课主题为“北洋军阀统治时期的政治、经济与文化”。本节课主要内容涉及北洋军阀的历史背景、政治统治特点、经济状况以及文化发展等方面的知识。通过本节课的学习，学生将了解北洋军阀统治时期的历史轮廓，掌握相关历史知识，培养分析历史问题的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等历史学科核心素养。通过分析北洋军阀统治时期的政治、经济与文化，使学生能够在特定的时空框架下理解北洋军阀的历史地位与影响。同时，通过史料的搜集与解读，引导学生学会运用史料实证的方法，对历史事件进行客观评价。此外，通过探讨北洋军阀统治时期的社会变迁，激发学生对国家历史的热爱，培养他们的家国情怀。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了对中国古代历史的基本认识，对历史事件的发展脉络有一定的了解。同时，学生对于近代史上的重大事件，如辛亥革命、北洋政府的建立等，已有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一学生对于历史事件普遍具有较强的好奇心，尤其是对于近代史上的重大事件。在学习能力方面，学生具备一定的分析与解决问题的能力，能够对历史事件进行简单的评价。在学习风格上，学生更倾向于通过图片、文字等多媒体材料进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解北洋军阀统治时期的政治、经济与文化方面，学生可能会对复杂的政治局面和军阀割据现象感到困惑。此外，对于经济和文化方面的变化，学生可能难以将其与政治因素进行联系。同时，学生在分析历史问题时，可能存在以偏概全、片面理解的情况。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：通过教师的讲解，引导学生了解北洋军阀统治时期的政治、经济与文化背景，理解相关历史事件的发展脉络。

（2）讨论法：组织学生就北洋军阀统治时期的某一问题进行讨论，培养学生的历史思维能力和团队合作精神。

（3）案例分析法：选取具有代表性的北洋军阀统治时期的案例，让学生通过分析案例，深入理解历史事件的内涵。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，展示北洋军阀统治时期的政治、经济与文化相关的图片、视频等资料，提高学生的学习兴趣和感官体验。

（2）教学软件：运用教学软件，进行互动式教学，引导学生主动参与历史学习，提高教学效果。

（3）网络资源：引导学生利用网络资源，搜集北洋军阀统治时期的史料，培养学生自主学习的能力。

教学过程

1.导入新课

大家好，今天我们来学习第19课《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》。请大家翻开教材，我们一起来了解北洋军阀统治时期的历史背景。

2.自主学习

请大家阅读教材，了解北洋军阀统治时期的政治、经济与文化特点。在阅读过程中，请大家注意以下问题：

（1）北洋军阀统治时期的政治局面是怎样的？

（2）北洋军阀统治时期的经济状况如何？

（3）北洋军阀统治时期的文化发展呈现出哪些特点？

3.课堂讲解

根据大家的阅读情况，我将为大家讲解北洋军阀统治时期的政治、经济与文化。

（1）政治局面：北洋军阀统治时期，中国政治陷入军阀割据、军阀混战的局面。各个军阀为了争夺地盘和权力，不惜牺牲国家和人民的利益。这种局面导致国家政治动荡，民不聊生。

（2）经济状况：北洋军阀统治时期的经济状况相对较差。由于军阀混战，社会动荡不安，民间经济活动受到严重影响。同时，北洋政府无力有效管理国家经济，导致经济状况日益恶化。

（3）文化发展：北洋军阀统治时期，中国文化发展呈现出多元态势。一方面，传统文化在一定程度上得到传承和发展；另一方面，西方文化逐渐传入中国，对中国文化产生一定影响。这一时期，出现了一批有影响力的文化人物和作品，如鲁迅的《阿Q正传》、徐悲鸿的画作等。

4.课堂讨论

现在请大家分成小组，就北洋军阀统治时期的政治、经济与文化特点展开讨论。每个小组选一个代表进行汇报，大家共同交流学习。

5.总结提升

6.布置作业

请大家结合教材，撰写一篇关于北洋军阀统治时期的政治、经济与文化的小论文。要求观点明确，论述清晰，不少于800字。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《中国近代史》——北洋军阀统治时期的政治、经济与文化

《北洋军阀统治时期的历史画卷》

《北洋军阀统治时期的社会变迁》

《北洋军阀统治时期的文化现象解读》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

请同学们在课后阅读以上拓展阅读材料，深入了解北洋军阀统治时期的政治、经济与文化。同时，请大家结合教材，思考以下问题：

（1）北洋军阀统治时期