七年级上册苏教版历史知识点详解.docx

七年级上册苏教版历史知识点详解

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版七年级上册历史教材，主要涵盖第一单元“繁荣与开放的社会”中的第1课“鸦片战争的烽烟”和第2课“近代化的探索”。具体内容包括：

1.1840年至1842年，英国对中国发动鸦片战争，导致中国战败，签订《南京条约》，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。

2.1856年至10年，英法联军对中国发动第二次鸦片战争，进一步加深中国的民族危机。

3.1894年至1895年，日本对中国发动甲午战争，导致中国战败，签订《马关条约》，使中国的半殖民地化程度大大加深。

4.1900年至1901年，八国联军侵华战争，中国战败，签订《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。

5.1911年，辛亥革命爆发，推翻了两千多年的君主专制制度，建立了中华民国。

6.1912年，中华民国成立，颁布《中华民国临时约法》，使民主共和观念深入人心。

7.1915年，新文化运动兴起，高举民主、科学两面旗帜，动摇了封建礼教的统治地位。

8.1919年，五四运动爆发，标志着中国新民主主义革命的开始。

二、教学目标

1.学生能够准确识记鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争等历史事件的时间、过程和影响。

2.学生能够理解辛亥革命、中华民国的意义，认识到民主共和观念的深入人心。

3.学生能够了解新文化运动的主要内容，认识到其对中国封建礼教的影响。

4.学生能够通过分析历史事件，认识到中国由封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程。

5.学生能够运用历史知识，对现实问题进行思考和分析。

三、教学难点与重点

1.教学难点：学生对历史事件之间联系的理解，以及对历史事件影响的认识。

2.教学重点：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争等历史事件的时间、过程和影响；辛亥革命、中华民国的意义；新文化运动的主要内容。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、历史地图、历史图片等。

2.学具：历史课本、笔记本、笔等。

五、教学过程

1.引入：通过展示鸦片战争的图片，引发学生对历史事件的兴趣，引导学生进入学习状态。

2.讲解：详细讲解鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争等历史事件的时间、过程和影响。

3.讨论：组织学生分组讨论，让学生通过分析历史事件，认识到中国由封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程。

4.展示：学生代表上台展示对新文化运动主要内容的理解和认识。

6.作业：布置相关历史作业，巩固所学知识。

六、板书设计

1.鸦片战争

时间

过程：英国发动鸦片战争，中国战败

影响：签订《南京条约》，开始沦为半殖民地半封建社会

2.第二次鸦片战争

时间：185610年

过程：英法联军发动战争，中国战败

影响：加深民族危机

3.甲午战争

时间

过程：日本发动战争，中国战败

影响：签订《马关条约》，半殖民地化程度加深

4.八国联军侵华战争

时间

过程：八国联军侵华，中国战败

影响：签订《辛丑条约》，完全沦为半殖民地半封建社会

5.辛亥革命

时间：1911年

过程：辛亥革命爆发，推翻君主专制

影响：建立中华民国，民主共和观念深入人心

6.新文化运动

时间：1915年

内容：高举民主、科学两面旗帜

影响：动摇封建礼教统治地位

7.五四运动

时间：

重点和难点解析：

1.中国沦为半殖民地半封建社会的过程

2.辛亥革命与中华民国的意义

3.新文化运动的主要内容及其影响

对于这些重点和难点，我们将进行详细的补充和说明。

一、中国沦为半殖民地半封建社会的过程

中国沦为半殖民地半封建社会的过程，是多个历史事件共同作用的结果。其中，鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争和八国联军侵华战争是关键节点。

1.鸦片战争：1840年至1842年，英国对中国发动鸦片战争，由于中国战败，被迫签订《南京条约》。这一事件标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。

2.第二次鸦片战争：1856年至10年，英法联军对中国发动第二次鸦片战争。战争结束后，中国再次战败，签订了《北京条约》等系列不平等条约，使中国的半殖民地化程度进一步加深。

3.甲午战争：1894年至1895年，日本对中国发动甲午战争。中国战败后，签订了《马关条约》，导致中国的半殖民地化程度大大加深。

4.八国联军侵华战争：1900年至1901年，八国联军侵华战争爆发，中国再次战败，签订了《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。

二、辛亥革命与中华民国的意义

辛亥革命是中国近代史上的一次伟大革命，它发生在1911年，推翻了两千多年的君主专制制度，建立了中华民国。

1.辛亥革命的意义：它推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的君主